1.3 盛唐气象 学历案-2022-2023学年部编版七年级历史下册

四川省仪陇县初中历史七年级下册˙学历案 学习主题 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （第3课时）第3课　盛唐气象 教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训 【目标导航】 1.通过阅读课本，分别从农业、手工业、商业等方面归纳唐朝经济繁荣的表现。通过视频和史料感受唐朝经济繁荣及在世界上的地位。 2.通过阅读课本，了解唐朝与各民族交往的方式；识记汉藏交往的史实，文成公主入藏的目的及影响；掌握唐朝实行开明的民族政策，树立民族和睦和团结意识，增强民族自信心和自豪感。 3.了解唐朝开放的社会风气。 4.通过阅读课本和资料收集，掌握唐诗的代表人物、作品及诗歌特点；掌握书法和绘画的代表人物及作品。感受唐朝文学艺术的多彩和妙曼，领悟到唐朝政治的开明对文化发展的影响。 【任务驱动】 〖任务一〗——课前预学 　　1.阅读课文，分别从农业、手工业、商业等方面划出经济的繁荣的表现。 2.找出唐朝与各民族交往的方式；找出唐朝实行的民族政策以及唐与吐蕃交往的目的、史实和影响。 3.说一说唐朝的社会风气的主要特点。 4.列表归纳唐诗与艺术成就。 5.独自完成“【目标测评】〖进阶一〗（夯实基础）”。 〖任务二〗——课中探究 　　1.根据图片和文字材料，思考：曲辕犁比直辕犁有那些进步；唐朝筒车和曹魏时期翻车比较有什么优点？（结合课件） 2.品诗识史：小组合作探究诗句反映了盛唐什么气象？ 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》 　　 　　无人不沽酒，何处不闻乐( yuè)。——刘禹锡《百花行》 　　九天阊阖（chāng hé）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（miǎnliú古代帝王礼冠前后的玉串）。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》 　　天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 3.思考：“盛唐气象”的启示。 4.合作探究： 有人说，唐人崇尚“丰肥浓丽、热烈放姿”。例如：雍容华贵的牡丹花、自信洒脱的李白等、胡汉交融的社会百态，甚至有波斯人官拜宰相。请问：为何唐朝会形成这样充满活力、兼容并蓄的社会风气？ 〖任务三〗——学后总结 构建体系：请以设计思维导图或构画时间轴等适合自己的方式梳理所学知识，进行总结，并理解记忆。〔可写在课本上〕 【目标测评】 〖进阶一〗（夯实基础） 1.经济的繁荣 （1）农业：出现了　 　和灌溉工具　 　。 （2）手工业：　　　冠于全国；　　　　的青瓷，　 　的白瓷，闻名中外的　 　 　。 （3）商业：既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会的是　 　 　。 2.民族的交往与交融 （1）民族政策：唐太宗实行　 　　　 　政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉　　　　　　为各族的“　 　”。 （2）唐与吐蕃交往史实：唐太宗把　 　　 　嫁给　　　　　　。唐与吐蕃交往影响：　　　　　促进了吐蕃　 　和 　 　的发展，增进了　　　两族的友好关系。 3.开放的社会风气 唐朝的社会风气特点：　 　 　　　　 。 4.多彩的文学艺术 （1）中国历史上诗歌创作的黄金时期是　　　。① 　 　的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬进取的精神，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被称为“　 　”。②生活在唐朝由盛转衰的时期是　　　　，他的诗反映了历史的真情实况，故有 “　 　”之称，他被誉为“　 　”。③　 　的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。 （2）书法：唐朝最著名的书法家是　 　 　（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品　　　　 　）和 　 　 　（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品　 　　　 　）。 （3）画家：唐朝最著名的画家是　 　　 　（善长人物故事画，代表作品　　　 　　 　）和 　　　 　（代表作品　 　　　　　 　，特点是落笔雄劲，风格奔放）。 〖进阶二〗（拓展提升） 1.某班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） 　A.社会风气开放 B.民族文化交融 　C.海外贸易发达 D.社会经济繁荣 2.下列关于图 1 与图 2 中历史人物的说法，正确的是（ ） 　A.图中两人和亲是迫于吐蕃势力强大 　B.图 2 人物为图 1 人物带去玉米种子 　C.图中两人和亲与中原文化先进相关 　D.这两位人物和亲发生在唐玄宗时期 3.他的人物画，人物形态各异，神形兼备，他的作