17 专项分类四 课外阅读-【名师100分】2023-2024学年语文六年级下册（部编版）

【材料二】我国的匾额艺术历史悠久，几千年来，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远 专项分类四 的寓意，在文化史上发挥了不可替代的作用。 主大年级下 匾额大致可分为以下几种类型：一、殿阁楼堂类。多用以表示建筑物的名称，其中当然 课外阅读 也有的蕴含着物主思想或环境特色等内容。在民居大门口、厅堂或楼房上，往往悬挂有与 该姓氏堂号有关的匾额。二、商家店号类。用字遣句皆寄寓吉祥如意、生意兴隆等美好愿 考试时间：90分钟满分：100分 望。一般都要请在社会上有地位者或名人学者来写，以增加店铺的文化内涵和品位。 数 题号 三 四 总分 三、绘景抒情类。风景名胜、园林古迹的匾额，莫不描绘环境秀色，使山岳生色，河川增辉。 得分 四、述志兴怀类。一为文人题字匾额，多为带有文学色彩或座右铭式之匾。也有在堂室书 斋、院中亭榭等居处悬挂，用以寄寓明志、缀饰美化，表达主人的雅趣，有自励和抒怀作用。 -、阅读文言文，完成练习。(22分) 除四类外还有歌功颂德类、祝颂庆贺类、表彰嘉奖类、职位科举类一些匾额类型。 只胆棉尽 原谷①有祖②，年老。谷父母厌憎。欲捐③之。谷年十有五，谏④父曰：“祖育儿生女， 中国匾额文化中每一块古匾往往都反映了一个历史人物或一个家族的故事，承载着 勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作奥⑤，捐祖于野。谷随，收舆归。父 丰富的历史、人文价值。有人说，把历代匾额排列起来，无疑是一部洋洋大观的华夏文明 曰：“汝何以收此凶⑥具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃 史，是一部汇集百家的书法艺术史，也是一部各色建筑造型的发展史。 载祖归养。 1.将下列词语依次填入材料一中的横线上。（填序号）(8分) 【注释】①原谷：人名。②祖：祖父。③捐：抛弃。④谏：好言相劝。⑤舆：手推的小 A.显赫 B.幽雅 C.古朴 D.威严 车.⑥凶：不吉利。 2.请依据材料二内容，判断下面的匾额属于哪种类型。(4分) 1.解释加点的词语。(4分)》 溪别滑嘉 的 (1)是负义也 (2)无需更作此具 香蘭映水 的的9 2.结合注释，用现代汉语翻译画“ ”的句子。(6分) 3.下面三个选项中，不属于材料一、材料二说明的内容是()。(4分) 密 3.原谷父亲后悔的原因是什么？(6分) A.匾额的特点与种类 B.匾额的作用与影响 C.匾额的起源与发 4.如果要从下面两块匾额中选择一块挂在孔庙大成殿内，结合材料二的具体语句作出判 4.这个故事给我们什么启示？(6分) 断并说明理由。(6分)》 邮 二、非连续文本阅读。(22分)】 師世自 【材料一】纵观中国匾额文化的发展和衍变，有执政者宣扬政绩、评价功臣、封爵赏 報忠精 赐的；有思想家倡导哲理、弘扬道德、奉行教化的；有修道者宣扬法度、传经诵佛、普度众 生的；有文人雅士状物抒怀、寄情山水、嗣学明志的；有后人崇尚先贤、赞颂英雄、冀盼盛 世的；也有商家百姓祈祷平安致富、邻里和睦、宅第兴旺的。宫殿因匾额而，名宅 三、阅读短文。(28分】 因匾额而，寺庙因匾额而，园林因匾额而，祠堂因匾额而令人敬仰， ①小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还 商号因匾额而取得诚信，亭台楼阁因匾额而注入灵气，建筑物因匾额而得以传神。凡此 要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。如果星期天下雨，搞不成活动，没 批 种种，都远远超过了匾额所具有的揭示或标志的本来含义。它作为一种传统文化，从不 有小朋友来，他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的 同角度、不同层次上影响了不同历史时期的社会状态、人文环境和发展趋势，适应了不同 花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒 人群的社会需求。而能将这纷繁复杂的大千世界凝聚于言简意赅的书法艺术中，世代流 乒乓乓像放鞭炮…”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 传，这更是匾额文化的独特之处 ②10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的 66 小孩都是独生子女，婴幼儿时期，因为年龄小，所以只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就 ①整个长长的春天，巴克就待在桑顿身边。日子过得很是舒畅，它时常躺在河边漫 行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻 不经心地望着解冻后的河水，看河水从遥远的地方呼啸而来，然后又滚滚而去。自从被 都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快 绑架以来，巴克第一次过这种悠闲自在的生活，它甚至有些喜欢这样的生活了。 乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 ②自从遇到了桑顿之后，巴克才真正地领略到什么是爱。 ③记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗