内容正文:
改为直述句:小力告诉妈妈,小力在图书大厦买了一本我最喜欢的《三国演义》。
专项分类二
D.钢琴家说:“我是来弹奏一首曲子送给我的爱人听的。”
主大年级下
改为转述句:钢琴家说,他是来弹奏一首曲子送给他的爱人听的。
句子
二、下面句中标点符号使用正确的一项是()(3分】
A.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,在新年时显出万象更新的气象。
考试时间:90分钟满分:100分
B.我不知道她手里怎么提着菜篮?
题号一
二
三四五六七八九十十一十三总分
C.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他
得分
自杀!”
D.在中国的古代,早就流传着《嫦娥奔月》的神话。
一、改写句子。(20分)
发姬锦尽
三、用恰当的关联词语合并句子。(10分)】
1.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改为陈述句)
1.音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的性情。
2.面对困难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
2.人们都来这儿购物
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
3.秋风一吹,树上的叶子随风飘落。
3.用不同的关联词语把两个句子合并成一句话。
(1)改为拟人句:
的
他善于“打破砂锅问到底”。他会有所发现,有所创造,有所成就
製
(2)改为比喻句:
(1)
4.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(2)
(1)改为反问句:
(3)
(2)改为双重否定句:
四、仿写句子。(18分】
5.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
1.我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。(2分)
我梦想:
6.在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)
茶
2.例:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(从所给词语中任选两
个,分别仿写句子)(4分)》
7.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)》
热
小
高
伤心
着急
盼望
沉着
(1)(
):
阳
8.下面句子转换有误的一项是()
(2)(
):
A.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
3.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是
,让人
改为反问句:这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
;语文是
,让人
。(6分)
批
B.狗熊有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
4.大自然给了我们许多启示:成熟的稻谷害羞地低着头,那是要教我们谦虚;蜜蜂
改为“被”字句:孩子们被狗熊有趣的动作逗得哈哈大笑。
,那是要教我们
C.小力告诉他妈妈,他在图书大厦买了一本他最喜欢的《三国演义》。
。(6分)
5
58
五、判断下面句子运用的修辞手法正确的一项是()(3分)】
十、用修改符号修改病句。(12分】
①花儿会红着脸微笑,青草会细声细气地说话,蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。
1.我国的民风民俗,体现出五彩缤纷、丰富多彩的区域特色。
②我恋着西山,恋着昆明湖,恋着那雄伟绵延的长城
③竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。
2.同学们都全神贯注聚精会神地看着王丽花的激情演讲,激烈的掌声不断响起。听
④“请”字的音还未落,席上的酒肉就被一扫而光了。
了她的演讲,受益匪浅大家。很多同学都下定,改变自己的学习态度,保证以后无
A.拟人夸张顶真对偶
B.比喻排比拟人
夸张
论遇到多大的困难,还要努力克服。
C.拟人排比顶真夸张
D.比喻
拟人排比对偶
六、下面对句子运用的描写方法判断有误的一项是()(3分)】
十一、句子顺序。(6分)
A.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
(外貌描写)
1.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)
B.董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。
(神态描写)
①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
C.他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。
(动作描写)
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
D.我坐在沙发上,心里不停地念叨:“爸爸妈妈快点儿回来吧!我要去动物园玩!”
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
(语言描写)
⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
七、对下列病句的修改有误的一项是()(3分)】
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当,“讨论”
A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥3②④
和“听取”调换位置)
2.把分句依次填入句子中的横线上,最恰当的一项是(
)(3分)
B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删掉“使”字