17 专项分类二 句子-【名师100分】2023-2024学年语文五年级下册(部编版)

2023-04-15
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7.寒风吹到脸上很疼。(改为夸张句) 专项分类二 8.下面的句子有歧义,请用最简洁的语言写出它的两种意思。 句 子 他才来,许多人还不认识。 句意一: 考试时间:90分钟满分:100分 句意二: 的 题号 三 四 五 六 总分 三、用恰当的关联词语合并句子。(4分】 得分 1.名著中有脍炙人口的故事。名著中有性格鲜明的人物形象。 一、描写方法练习。(8分) 拱艇钟 1.下面句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。(6分) 2.我们善于把精读和泛读结合起来。 我们会取得最佳的读书效果 A.语言描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写E.外貌描写 (1)那大圣将身一纵,跳出丹炉,蹬倒八卦炉,往外就走。 () 四、扩句与缩句练习。(6分) (2)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画。 1.燕子飞过田野。(扩写句子) (3)我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数。 ) (4)他的眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。 ( 2.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(缩写句子) 2.“等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”这句话通过( )描写 草 刻画人物形象。(2分) 五、照样子,写句子。(26分) A.动作 B.心理活动 C.神态 D.外貌 1.仿写比喻句。(3分) 二、按要求改写句子。(27分) 例:春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得绚丽多彩。 1.难道北斗卫星导航系统不是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统吗?(改为陈 2.仿写拟人句。(3分) 述句) 例:炎热的天气,让柳树显得没精打采。 2.为了实现中华民族的伟大复兴,我们应该好好学习。(改为反问句) 3.想象例句中描写的情景,从下面的关键字中任选一个,并围绕关键字写句子。(4分) 冷忙乐愁美 3.我们班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。(改为双重否定句) 例:热一八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 4.他的事迹表明,人不是不可以向命运挑战的。(改为肯定句) 举 4.照样子,选择一种情景,用动作、语言或神态描写来表现人物心理。(4分) 5.彩虹挂在天空。(改为比喻句) 久别重逢站在领奖台上打碎了花瓶 例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 6.金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。(改为拟人句) 65 5.照样子,写出景物的动之美或静之美。(4分) 说:“我希望你再接再励,争取更大的进步!”晚上,激动地翻开日记本,回想着白天发 例:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样。 奖时的情景,记录下这难忘的一天。(4分) (3)按要求完成练习。(6分) 6.下面的语段是对景物的静态描写,请你仿照语段,写一写“夏日闭馆后的游泳馆”。(4分) 碳 例:车船过后,一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。 ①终于出发啦!②这可是我人生中有生以来头一回出海打鱼呢!③我们乘坐的渔 狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 船又轻又小,在风浪中颠簸着,我感觉都快要自己飞起来啦! 第②句有语病,请用修改符号在原句中进行修改。 第③句有语病,写出修改意见: 7.按要求,写句子。(4分)》 一方有难,八方支援是中华民族的传统美德。如汶川大地震发生之后,各地人民组 七、句子排序。(10分)】 成抗灾救援队赶赴灾区,开展救援工作;又如新型冠状病毒肺炎疫情期间,全国人民通过 1.请将下列句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。(6分)》 多种渠道捐赠物资,齐心抗“疫”。(仿写句子,通过事例把观点表达清楚) ()清晨,葵花心形的叶子与低垂的花盘上,垂挂着晶莹的露珠。 ()只见一只只盛开的花盘,像一团团的火,烧在蓝天之下。 ()随着太阳的升起,葵花低垂的脑袋,正在苏醒。 ()中午时,太阳金光万道,葵花进入一天里鼎盛的状态。 六、按要求完成修改病句练习。(19分)】 ()太阳飘上了天空,苏醒的葵花扬起了面孔,花瓣舒展开来。 1.下列句子中没有语病的一项是()。(3分) ()他穿过一片芦苇,忽地看到了一片富有魔力的葵花田。 A.老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题 2.将下列句子按照顺序排列,正确的一项是()。(4分) B.能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键 ①我也想学蝉一样,站在山巅长啸。 C.通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多 ②它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹,那是一种充满了生命力的声音。 2.修改下面病句,将修改后的句子写在横线上。(3分) ③山上有一种蝉,叫声特别奇异,我总到山上去听它的叫声。 听了英雄的报告,同学们忍不住情不自禁地鼓起掌来。 ④

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