2 第一单元名师测评卷-【名师100分】2023-2024学年语文三年级下册(部编版)

2023-02-03
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内容正文:

2 * 名&师&测&评&卷 考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分 题&号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总&分 得&分 一!按要求完成字词$ %!' 分& !,看拼音#写字词$ !0 分" !!"柳条 " " " ###&6) 风舞 " " " ###D'E # " " " ### # # # # #A'$%AB 在向路过的行人打招呼$ !""春天到了#河边的 " " " ###(B 苇长出了嫩 " " " ###+/ # " " " ### # # # # #+67$+7$% 结伴在 河面上嬉戏$ !'"这朵花虽然还是花骨朵儿#但看起来饱 " " " ###2"3$% 得马上要破 " " " ###(.H 似的$ !("这只小 " " " ###+3$ 子横 " " " ###(IH 过湖面时#尾巴会 ?6% " " " ### # # # # # " " " ### @, 2"7$ 一下水面#似乎是想留下自己飞过的 " " " ###"1$ 迹$ ",照样子#变新字#组词语$ !2 分" 淙!淙淙"&&&&&&芦!&&&&"&&&偶!&&&&"&&&仿!&&&&" 崇!&&&&" &&!&&&&" &&!&&&&" &&!&&&&" 二!把正确答案的序号填在括号里$ %0 分& !,下列加点字的读音全部正确的一项是!&&"!" 分" +,疲倦 ! !463$"&&纤 ! 细!J.7$"&&&&&-,闲散 ! !&'$"&&木杆 ! !%'$" .,胀 ! 裂!2"3$%" 记录 ! !(5" /,资 ! 产!2>" 打捞 ! !(/E" ",下列句子中与&鱼儿在水中做游戏'所用修辞手法相同的一项是!&&"!" 分" +,乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫$ -,蜻蜓飞过来#告诉我清早飞行的快乐$ .,小燕子带了它的剪刀似的尾巴$ /,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花$ ',下列句子没有语病的一项是!&&"!" 分" +,大礼堂里正在将要进行&祖国颂'歌咏比赛$ -,晚饭后#我们全家人和奶奶一起看电视$ .,我们讨论并制定了班级公约$ /,这部电影受到了深刻的教育$ (,下列哪句咏春诗句是通过欣赏绘画作品写出来的. !&&""" 分# +,绿阴不减来时路#添得黄鹂四五声$ &&-,春潮带雨晚来急#野渡无人舟自横$ .,竹外桃花三两枝#春江水暖鸭先知$ &&/,人间四月芳菲尽#山寺桃花始盛开$ 三!将下面的短语补充完整$ %* 分& !&&&&&&"的春天&&&!&&&&&&"的羽毛&&&!&&&&&&"的图画 !&&&&&&"的细雨 !&&&&&&"的衣裳 !&&&&&&"的天空 四!按要求完成句子练习$ %!' 分& !,荷花盛开着$ !扩写两处#使句子更具体"!" 分" & ",花花草草都聚拢过来#为春天增添了色彩$ !仿写拟人句"!" 分" & ',轻纱似的 !! 薄雾弥漫在天空中$ !照样子#用上加点词语写句子"!" 分" & (,语境-二三月的春日里//!1 分" ! 0添加四字词语1轻风一吹#阳光下的湖面&&&&&&#美丽极了$ !! 分" " 0比喻1柔软的柳枝在微风中轻轻摆动#像 &$ !" 分" # 0拟人1草地上各种各样的小花都&&&&&&&&#接受着阳光的沐浴$ !" 分" $ 0填诗句1这样的景象真美呀2 我不由得想起白居易的+忆江南,-&&&&&&&&& &&#&&&&&&&&&&$ 能不忆江南.'!" 分" 五!根据所学知识填空$ %!" 分& !,读完&梅子黄时日日晴#&&&&&&&&&&'两句#我的眼前浮现出这样的画面- & &$ ",春天#看到桃花盛开#鸭子戏水的景象#我想起苏轼的诗句&&&&&&&&&&&#春 江水暖鸭先知'3看到江水碧绿#江边鲜花红艳的景象#我想起白居易的诗句&&&&& &&&&&&#春来江水绿如蓝'$ ',&一阵微风吹过来#我就&&&&&&&&#&&&&&&&&随风飘动'这句话中# &我'把自己想象成&&&&&&&&#写出了&我'此时的美好感受#表达了&我'对荷 花和大自然&&&&&&&&&&之情$ 1 0 (,燕子被誉为&春的使者'$ 杜甫用诗句&&&&&&&&&&&#沙暖睡鸳鸯'描绘出燕 子衔泥筑巢#鸳鸯成对入睡的美丽画面3郑振铎则用&那些小燕子#那么&&&&&&& &&&的小燕子#也由南方飞来#加入这&&&&&&&&&&#为春光平添了许多生 趣'描写了美丽的春景#从中#我们能够感受到作者对燕子&&&&的感情$ 六!口语交际$ %( 分& 春天到了#世界变得五彩缤纷*生机勃勃$ 趁着大好的春光#老师准备组织一次春游活 动#同学们听到这个消息后纷纷说出了自己的想法$ 你想去哪里春游. 说一说自己的想 法#和同学们讨论一下吧$ & & & 七!课内阅读$ %0 分& &

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