内容正文:
1.《亡羊补牢》这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊,在接连丢了两只羊后才修
补羊圈的故事,告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算
文2《画场地》'立”重讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事性“看
内~列的。把杨桃画成了五角星的样子,同学们纷纷嘲笑“我”师没有直接评论“我”
与__的画及同学们的态度,而是让同学们轮流坐到“我”的位置上,亲眼看到事情的真
考试时间:60分钟满分:100分积相,从而让他们认识到自己的错误,明白做什么事都要实事求是的深刻道理
累3《小马过河》一文讲述了小马两次过河的故事,说明遇事自己要动脑筋,想办法克
运_服困难,在实践中找出答案的道理
用4日和日⑨
[得_分⊥_____________________冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生成。弟子规》
寓言( yù )羊圈( juàn )钻研( zuān )后悔( huǐ )焦虑( jāo )
-,给加点字选择正确的读音并连线。(12分)
M下
倒影〕,倒下
二、看拼音,写词语。(26分)
一字组多词靠:靠近依靠可靠视:注视仰视视而不见 quàn gào táo wáng diǔ shī tú piàn
词
破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑 bǎi fàng yuàn yì mài miáo tū rán
量四字词语亡羊补牢揠苗助长“自言自语筋疲力尽和颜悦色…i……-。。…。-……
1.他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 kè kǔ _ yè wǎn diào luòjn pí ìjn
三、将下列汉字与对应的偏旁连一连,再填空。(10分)
2.例:他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵地)
他高兴地把禾苗一棵一棵地往高里拔。
道过学习,我道了部首
乌云压下来。(满天的黑沉沉地)
“厂”
通常利和一
(①房屋、处
欧
②洞)有关:部首“穴”
七、根据所学知识完成练习。(28分)
通常和
①房屋、处所
1.选一选,填一填。(填序号)(12分)
2洞六)有关填序号)
①勿生戚②当自砺③若饮食④唯才艺
a
唯德学,
,不如人,
若衣服,
,不如人,
★这句话告诉我们要重视
,轻视
四、选一选,把序号填在括号里。(10分)
2.理解课文内容,完成练习。(10分)
1.选择合适的词语填空。(4分)
(1)《小马过河》中,小马的经历告诉我们(
)(填序号)(2分)》
①眉开眼笑
②哈哈大笑
③破涕为笑
①遇到问题不要听别人的意见,别人的经验都不可信。
(1)看着舞台上小丑精彩的表演,我忍不住
起来。
②遇到问题,要自己动脑筋思考,并且要亲自试一试。
(2)正在哭闹的小妹妹看到失而复得的洋娃娃,
(2)回忆《画杨桃》一课,完成下面练习。(8分)
2.下列词语中,不表示“看”的词语是()。(2分)
①注视
②端详
③抬头
④观察
3.下列成语中出自寓言故事的是(
)。(2分)
①羿射九日
②生机勃勃
③可歌可泣
④揠苗助长
◆“我”把杨桃画成了(
)。(填序号)
4.下列词语中与其他三项不属于同一类的是(
)。(2分)
◆看到“我”画的杨桃后,同学们的做法是(
),老师的做法是(
①寻找
②叫喊
③迷路
④肥胖
(填序号)
五、成语练习。(8分)
①夸赞“我”画得很好看
②哈哈大笑,嘲笑“我”画得不像
1.送生肖回家,并给它们排排队。(6分)
③批评“我”画的杨桃不像杨桃
“鼠日
虎A
④让同学轮流坐到“我”的座位上观察杨桃
◆老师的教诲让“我”明白了:
(
)目寸光
)背熊腰
叶公好(
亡(
)补牢
(用自己的话写一写)
生肖排排队:
3.看图想一想:图上描绘的是什么故事?说明了什么道理?然后连一连。(6分)
2.上面四个成语中,有两个讲的是寓言故事,这样的成语你还知道哪些?请再
写出两个。(2分)》
羊丢失了再去
违反事物的发展规律,急于求
修补羊圈。
成,反而会把事情弄糟。
六、照样子,将下面句子补充完整。(6分)
1.例:他在田边转来转去。
把禾苗拔起,让
出了问题后想办法补救,可
他在田边(焦急地)转来转去。
禾苗长高。
以防止继续受损失。
小马说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马(
)说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
40五【示例]1.这个西瓜真甜。五1.幸2.辛3.发现。4.发明5.【示例】不要想那么久以后的事。磨坊——fang 倒影—─dao
2.这间屋子很大,很干净。六,②③⑤④①倒下— dac
六,午——马申—猴戌——狗七[示例]1.气愤气恼_火冒三丈期中综合二,劝告逃亡丢失图片摆放“愿意
丑—牛酉—鸡未——羊2.开心快乐兴高采烈名师测评卷麦苗突然刻苦夜晚掉落
七1.DEAFBC上-3.我和妈妈度过了快乐的一天。一, dipiao