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第1课文明的产生与早期发展 同步练习 一、单选题(12题) 1.最初的文明分散在各大河流域,分别出现在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,呈现独立发展、多元发展的格局。其根本因素是( ) A.交通条件 B.历史传统 C.生产力水平 D.地理环境 2.埃及、印度、中国、巴比伦、希腊、玛雅等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为( ) A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.地理和历史条件的不同 C.大河与高山阻隔了文明交流 D.各大文明小国寡民状态 3.为世界古代文明的概况。由此可知,古代文明( ) 发源地 文字 建筑(水利工程) 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印章文字 那兰陀佛寺 中国黄河、长江流域 甲骨文 都江堰 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A.濒临大河、农耕为主 B.丰富多彩、多元发展 C.文字多样、交流频繁 D.宗教主导、相互交融 4.古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。其中,“两河流域”诞生了( ) A.古巴比伦文明 B.古埃及文明 C.迈锡尼文明 D.古印度文明 5.世界上现存最早的较为完整的成文法典是( ) A.《拿破仑法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《汉穆拉比法典》 D.《十二铜表法》 6.古代埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,从农业灌溉与肥沃土壤的角度看,对此理解正确的是( ) A.人民群众是历史的创造者 B.埃及文明是世界最早文明 C.地理环境对文明影响重要 D.尼罗河带来了深重的灾难 7.古埃及文明是四大古文明之一。古代埃及文化渊远流长、博大精深、绚烂多彩,是西亚北非地中海文化圈的文化宗主国之一,在世界文化体系内占有重要地位。下列文明成果与古埃及相关的有( ) ①莎草纸 ②《罗摩衍那》 ③太阳历 ④金字塔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.《摩奴法典》中写道:“低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人,就必须将那一部分肢体斩断……而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗,仅用牲畜抵偿。”这体现了种姓制度的特点是( ) A.法老权力至高无上 B.职业世袭 C.法律地位不平等 D.自由通婚 9.“婆罗门是人世的主宰,婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。”这一说法出现在( ) A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代两河流域 10.“辉煌属于希腊!”古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是( ) A.古希腊人对知识的渴求、探究和思考 B.公民的利益受到法律保护 C.民主政治的繁荣和公民地位提高 D.得天独厚的地理条件的影响 11.下列文明的自然环境明显不同于其他文明的是( ) A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊 12.“当今有一个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为现代民主制度的源头。”这句话中的“她”指( ) A.阿拉伯 B.古印度 C.古希腊 D.巴勒斯坦 二、材料分析题(2题) 13.阅读以下材料,回答问题。 材料一 某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》,让我们追随摄制组的足迹,共同见证人类的早期文明。 图一 图二 图三 材料二 图四古希腊人在公民大会会场开会的情况 (1)图一是哪一大河流域文明的典型代表?图二石柱上雕刻的是哪一部法典?并指出这部法典的地位。 (2)图三反映了古代印度的等级制度,这一制度的名称是什么?佛教的创始人在当时属于哪一等级? (3)材料一中的三幅图片所示都是什么政治制度下的产物? (4)图四中的场景出现在古希腊哪个重要城邦?该城邦最突出的贡献是什么? 14.阅读材料,回答问题。 材料一 17世纪以来,西方学者在两河流域及周边地区发现了许多刻有符号的泥版。有人认为这是虫子爬过的遗迹,有人认为是古人的文字。欧洲学者展开了长期、艰苦的破译工作,考证出它是一种古老文字——楔形文字。 材料二 正当人们在这片广阔的两河流域上定居、繁衍生息的时候,在这些条件优越的地区以外,土壤不那么丰腴而且更容易受季节改变影响的地方,正在出现的是另外一种类型的、人口虽少却更有活力的民族——原始游牧民族。游牧者不可避免地会和定居者发生冲突。 ——H·G·韦尔斯《世界史纲》 材料三 第一九六条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。第二〇〇条倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。第二〇五条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。 ——《汉谟拉比法典》 (1)楔形文字的发明者是哪一古老居民?为什么楔形文字的书写材料是泥土? (2)根据材料二及所学知识,为什么说“游牧者不可避免地会和定居者发生冲突”?汉谟拉比统一两河流域后,是怎样加强该地区统治的? (3)材料三反映了《汉谟拉比法典》是怎样的一部法典? 试卷第1页,共3页 试卷