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八年级语文学习质量检测卷
试题卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句。
①蒹葭萋萋,
-=。(《蒹葭》)
②-
--,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)
③人生不易,生活多艰。白居易的《卖炭翁》中“
”描写出卖炭老翁悲苦的矛
盾心理:韩愈在《马说》中以马喻人,用“
“两句揭示干里马被摧残的悲惨处
境。
④《送杜少府之任蜀州》中王勃以“
”劝慰友人,化离愁为昂扬:《茅屋为秋风
所破歌》中,“
”体现了杜甫舍己为人的博大情怀。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.粗糙(cāo)
羁绊(pan)
黝黑(yOu)
间不容发(jian)
B.匿名(ni)
禁锢(kù)
畸形()
蛮横无理(heng)
C.蓦然(mò)
瞭望(liao)
两栖(qi)
深恶痛疾(è)
D.诘责Gie)
寒噤jin)
苍劲Ging)
颔首低眉(hàn)
3.下列词语中没有错别字一项是()
A.严峻
藉贯
鹤立鸡群
摧枯拉朽
B.浩瀚胆怯
名副其实
川流不息
C.演绎
斑斓
轻歌慢舞
袖手旁观
D.暴燥默契
人情世故
富丽堂皇
4.下列句子中加点词语理解不正确的一项是()
A.率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)(妻子:妻子儿女。)
B.斗折蛇行,明灭可见。(《小石潭记》)(斗:像北斗星那样。)
C.马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)(食:同“饲”,喂。)
D.《齐谐》者,志怪者也(《北冥有鱼》)(志:记载。)】
5.阅读下列名著片段,根据要求回答问题。
“他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名自然而然就跃入了脑海:《暴风雨所诞
生的》。从这天起,他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地.一行接一行,写成了很多页。他忘却
了一切,沉浸在书中的人物形象当中,初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来,
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但是他却无法将它们转化为文字,写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。”
(1)以上文段选自
(国籍)作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《-》(小说名),主人公保尔的精
神鼓舞了千千万万的读者。
(2)结合选段,说说你从保尔身上看到了怎样的精神。
综合性学习。(11分)
6.“和”代表着华夏民族对“和谐”“和平”的追求。学校将开展“以和为贵”的主题活动,请你完成以下任务。
【活动一:探“和"义】
(1)“以和为贵”内洒丰富,请你为下列三句名言匹配正确的解释。
①渡尽劫波兄弟在.相逢一笑泯恩仇。一一鲁迅()
②礼让一寸.得礼一尺。一一曹操()
③天时不如地利.地利不如人和。一一孟子()
A.以和为贵.顺乎天意人心
B.以和为贵,成就大道正理。
C.以和贵,止息纷争杀载。
【活动二:析“和”图】
(2)活动中,同学们关注到北京冬奥会闭幕式时鸟巢上空出现了“天下一家"“One world"等烟花图案,请
你解说该烟花图案的寓意。图案寓意:」
【活动三:抒“和”情】
(3)为了号召大家在生活中发扬“和”的精神,小华同学做了即兴演讲。下面是演讲词的部分内容,请你根
据提示和要求完成任务。
人与人的关系不可以无“和”,无论是“和气生财”,还是“家和万事兴”都向我们传达着一个信息:[A]
“和“是人际送系的减震器润滑油是生活的芳香剂“和”,可以在我们出现误会、产生分歧,发生矛盾时
充当调停人,化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈为玉帛。所以.当我们争吵得面红耳赤几乎兵习相向时
为何不试着听从“和"的召唤,心平气和地伸出双手与对方相握?当我们冷战静坐相对无营时.为何不让“和”
来解开我们心中的乱结.诚心真意的给对方一个友好的微笑?[B]“和”是针是线缝补着我们生活中的裂
缝:
。但是.[C]“和”不是无条件的退让.还是有原则的包容。
①请你提取出[A]句的主千:
②请结合你对“和”的理解.参照[B]句再仿写一句:
。(句式一致.修辞一致)
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③[C]句中关联词使用不当.可将“”改为“-”。
二、阅读(55分)
【-】(17分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
屡摆“搞事情”的沙门氏菌
①世界卫生组织近日发布公报称.近期已有11个国家报告了疑似与比利时生产的巧克力相关的沙门氏
菌感染病例.被沙门氏菌污染的巧克力已销往至少113个国家和地区。目前相关巧克力的全球召回已经层
动.不过有关沙门氏菌的话题热度仍旧不减。
②这已不是沙门氏菌第一次“搞事情”了.此前就有由其引发的食物中毒报道。那么,屡屡“搞事情”的
沙门氏菌到底是啥来头?沙门氏菌属肠杆菌科.确切说是革兰氏阴性肠道杆菌的一种。1885年由是国病理
学家沙门等人分离出这种如菌.将其命名为沙门氏菌。沙门氏菌是肠道菌科中最复杂的菌属,它的“家族”
十分庞大.目前已发现2500多种不同类型的