2.1空气第1课时学案-2019-2020学年九年级化学人教版上册

[键入文字] 六合城区三校联盟九年级化学学历案 2019------2020学年度 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第一课时） 学习目标： 1．认识空气的主要组成； 2．认识什么是混合物、纯净物； 3．初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象； 4．通过实验对空气组成的探究，培养学生通过观察演示实验从而能够设计和完成简单化学实验的能力，体验探究成功的乐趣。 课前评价： 1．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题 ： （1）苯的物理性质有 。 （2）苯的化学性质有 。 2．用适当的物质名称填空： （1）长期敞口放置的澄清石灰水表面产生一层白色固体，说明空气中含有 。 （2）燃着的木条在空气中能持续燃烧，说明空气中含有 。 （3）放置在空气中的饼干会变软，说明空气中含有 。 3．用化学符号表示下列物质： 氧气 　氮气 　二氧化碳 　磷 　五氧化二磷 学习过程： 知识点1：空气组成的发现 1．200多年前，法国化学家__________用定量的方法研究了空气的组成。 2．原理：利用汞与氧气反应生成氧化汞消耗容器内的氧气，使容器内的气体压强 ，从而导致钟罩内液面上升。 文字表达式： ， 。 3．结论：空气中的主要成分是 和 ，其中 约占空气体积的1/5， ，约占空气体积的4/5。 知识点2：测定空气中氧气的含量 1．装置（右图） 2．操作步骤： （1）检查装置气密性。 （2）在集气瓶内加入少量水（思考为什么？ ） 将集气瓶剩余空气的容积五等分，并做好标记。 （3）将胶管上的弹簧夹夹紧（思考为什么？） （4）在燃烧匙内的过量（为什么？________________________）的红磷（化学符号为 ）放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入到集气瓶内塞进橡皮塞，观察现象。 （5）待集气瓶________________________后，打开弹簧夹，观察现象。 3．主要实验现象：红磷燃烧，产生大量 ，放出 ；打开弹簧夹后， 。 4．结论：空气不是一种单一的物质，其中氧气约占空气体积的_________。 5．原理的表达式： 6．思考：瓶内剩余气体的性质有哪些？ 物理性质方面： 化学性质方面： 7．讨论： （1）实验药品必须满足什么条件呢？ ；对生成物有什么要求？ 。 （2）实验误差分析：进入集气瓶中的水小于1/5的原因： ① ② ③