第02课 说和做——记闻一多先生言行片断(教学课件)(内含视频)-2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列(部编版)

2023-02-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 2 说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 169.98 MB
发布时间 2023-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 祥语轩
品牌系列 -
审核时间 2023-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37285139.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

说和做 ——记闻一多先生言行片断 臧克家 第一课时 部编版七年级下册 《七子之歌·澳门》 观看视频 部编版七年级下册 学习目标 1.积累重点词语,了解臧克家和闻一多的基本常识。 2.理清文章的结构,了解文章行文思路及结构特点。 3.了解闻一多“说和做”,初步感受闻一多的形象。 部编版七年级下册 人物简介 闻一多,湖北浠水人,本名家骅,著名诗人、学者、民主战士。 诗人:新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月,闻一多在美国留学期间为被列强掠夺的七个地方创作了组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情。 学者:1932年闻一多到清华任教后,开始全力专攻古典文学。他的学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为“前无古人,后无来者”。 闻一多(1899—1946年) 部编版七年级下册 人物简介 民主战士:1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,愤然而起,积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害,闻一多先生不顾别人的劝阻,发表了“最后一次演讲”,使群情为之振奋。会后,闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会,在返家途中,被国民党特务暗杀。 闻一多(1899—1946年) 部编版七年级下册 《闻一多·最后一次讲演》 观看视频 部编版七年级下册 作者简介 臧克家,诗人,是闻一多先生的学生。他从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗,因一篇《老马》而成名,1933年出版了第一部诗集《烙印》,这是他最具影响力的作品。此后,他陆续出版的诗集中,长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 臧克家(1905—2004年) 部编版七年级下册 写作背景 1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”按说,这位考生铁定无法被录取。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,于是一锤定音破格录取。果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他,就是后来享誉诗坛的臧克家。 闻先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念,1980年2月又写了本篇叙事散文,介绍了闻一多先生作为诗人、学者和民主战士的光荣事迹。 知遇相惜 亦师亦友——臧克家和闻一多 部编版七年级下册 字词积累 字音 梳头( ) 抱歉( ) 锲而不舍( ) 目不窥园( ) 秩序( ) 深宵( ) 沥尽心血( ) 心不在焉( ) 伴侣( ) 校补( ) 慷慨淋漓( ) 气冲斗牛( ) 硕果( ) 卓越( ) 仰之弥高( ) 群蚁排衙( ) 迭起( ) 澎湃( ) 迥乎不同( ) 兀兀穷年( ) shū qiàn qiè kuī zhì xiāo lì yān lǚ jiào kǎi dǒu shuò zhuó mí yá dié péng jiǒng wù 部编版七年级下册 字词积累 锲而不舍: 目不窥园: 沥尽心血: 心不在焉: 慷慨淋漓: 气冲斗牛: 词义 比喻埋头钻研,不为外事分心;形容专心致志,埋头苦读。 不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。沥:滴。 心思不在这里,指思想不集中。 形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。 部编版七年级下册 梳理结构 闻一多先生 说和做 言行片断 解读标题 说和做 ——记闻一多先生言行片断 表明文章写作对象 表明文章写作内容是闻一多先生说和做两方面的事情 表明文章选取闻一多先生若干个说和做的片断来表现人物。 本文最初发表于1980年2月的《人民日报》,在之前入选初中教材时经作者同意更改为《闻一多先生的说和做》,但在新版教材中又重新恢复了原题。 部编版七年级下册 理清思路 课文写了闻一多先生哪两个“身份”的说和做? 学者(1-7节) 革命家(8-18节) 7节:做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者

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