第01课 邓稼先（教学课件）（内含音视频）-2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

邓稼先 杨振宁 第一课时 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤（chì zhà）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智（ruì zhì）的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬（chōng jǐng）与追求。 部编版七年级下册 单元提示语 部编版七年级下册 观看视频 《我和我的祖国·相遇》 部编版七年级下册 学习目标 1.积累基础知识，了解作品写作背景。 2.感知主要内容，了解人物传记特点。 3.理清文章思路，探究小标题的作用。 部编版七年级下册 人物简介 中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，被称为“两弹元勋”。 1945年毕业于西南联大； 1948年赴美国普渡大学读理论物理； 1950年获博士学位后回国，在中国科学院工作； 1958年开始研究原子弹，此后隐姓埋名二十八载； 1964年中国爆炸了第一颗原子弹； 1967年中国爆炸了第一颗氢弹； 1971年杨振宁回国，挚友相见； 1986年7月 ,因病逝世，逝世前一个月身份解密； 1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。 邓稼先（1924—1986年） 部编版七年级下册 作者简介 1922年生于安徽合肥； 1942年毕业于国立西南联合大学； 1944年获清华大学硕士学位； 1945年获穆藕初奖学金，赴美留学； 1948年获芝加哥大学哲学博士学位； 1955年任普林斯顿高等研究院教授； 1957年和李政道共获“诺贝尔物理学奖”； 1966年任纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授； 1993年任香港中文大学数学科学研究所所长； 1997年将编号3421号小行星命名为“杨振宁星”； 1998年任清华大学教授； 2022年被评为“感动中国2021年度人物”。 杨振宁 物理学家 部编版七年级下册 写作背景 邓稼先是杨振宁的同学，1936年到1937年，北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大又是同学；在美国留学的两年期间曾住同屋。 1986年6月，邓稼先病重期间，杨振宁去医院探望。杨振宁说：“邓稼先是中国的帅才，他能得到中国领导人的绝对信任，也能得到群众的绝对信任，这是非常非常不容易的。”他又说：“我收集了许多邓稼先的材料，我期待有一天有人能写篇有关邓稼先的传记，我希望传记能把他对中国的贡献详细表达出来。”1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年，杨振宁写了这篇文章。 50年的友谊，亲如兄弟 部编版七年级下册 文体知识 通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。 人物传记 分类： （1） 按写作方式分类：自传和他传； （2） 按载体分类：传记、画传和传记片。 部编版七年级下册 字词积累 元勋（ ） 奠基（ ） 选聘（ ） 鲜为人知（ ） 昼夜（ ） 挚友（ ） 筹划（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 宰割（ ） 彷徨（ ） 颤抖（ ） 妇孺皆知（ ） 字音 词义 可歌可泣： 鲜为人知： 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 很少有人知道。鲜，少。 xūn diàn páng pìn xiǎn zhòu zhì chóu cuì zǎi chàn rú 部编版七年级下册 字词积累 至死不懈： 鞠躬尽瘁，死而后已： 当之无愧： 家喻户晓： 锋芒毕露： 妇孺皆知： 词义 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。 指小心谨慎，贡献出全部精力，到死为止。 当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 每家每户都知道。 指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇女、小孩全都知道。指众所周知。 部编版七年级下册 速读理内容 小标题往往起到总领或概括文章的部分内容的作用，可以使文章脉络更清晰，有助于把握文章主旨。 速读课文，结合小标题，思考、概括这六个部分的主要内容。 从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋 在广阔的历史背景下推出邓稼先。 简单介绍邓稼先的生平经历和杰出贡献，肯定邓稼先“两弹元勋”的地位。 部编版七年级下册 速读理内容 邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中写邓稼先。 澄清谣言，表明中国的原子弹工程是中国人自力更生的结果，从另一个角度写出邓稼