2.3《快与慢》导学提纲 2021-2022学年沪科版物理八年级

使用时间:2021-9-20 沪科版八年级物理导学提纲 主备人:吴玉仙 第三节 快与慢 学习目标:1、会分析比较和计算比较物体运动的快慢。 2、会用速度公式和变形式进行简单的计算。 3、会测量物体的运动速度 4、会判断物体做匀速直线运动还是变速直线运动。 自主学习:一:乌龟和兔子赛跑,兔子由于善跑而遥遥领先,观战的小动物们说:“兔子跑是快。”他们判断的依据是在 相同的条件下,看 来判断的。中途兔子由于骄傲轻敌睡起了大觉,最终乌龟先到达终点,小动物们欢呼:“乌龟跑的快。”他们判断的依据是在 相同的条件下,看 来判断的。 二:阅读“怎样比较运动的快慢”,根据你的理解,完成下列问题。 1、 物理学中比较物体运动快慢的方式是 ,称为 ,用字母 表示。该定义涉及到的到另外两个物理量分别为 字母 ,和 字母 。 2、在国际单位制中,长度单位为 ,时间单位为 。则速度国际单位为 。除此之外,速度的单位还有 。 3、根据你对时间和长度单位换算的理解,完成速度单位的换算。 ( ) ( ) kkm h 1m/s= = km/h 则1km/h= m/s 4、分析例题,根据你的理解,仿照例题的步骤,完成下列问题。 一玩具赛车在5s内匀速通过了10m的路程, 求(1)该车的速度是多少米? (2)求该车在前2秒内通过的路程。 (1)已知:s= t= 求: ( ) ( ) ( ) ( ) 解:该车的速度v= = = m/s (2)已知:t1= v1= v= 求: 解:根据速度公式 得:s= 则2秒内通过的路程s1= = = m 四:阅读“匀速直线运动与变速直线运动”,并算出图2—26和2—27所需要的数据。根据你的理解,完成下列问题。(下面的举实例尽量不用书中的例子) 1、 为匀速直线运动,举一实例: ; 为变速直线运动,举一实例: 2、假设你班有10人,语文成绩分别为82、71、69、71、82、67、73、71、71、65。、算出前三名的平均成绩为 ,前八名的成绩为 ,全班的平均成绩为 。 3、根据你对2题及平均速度的理解,完成下列问题。 ①图2-27中算出的哪个速度为天鹅分飞行全程的平均速度 ②某班同学用皮尺和秒表测平均速度,四位计时员记录了王君同学跑步通过 10m、20m、30m、40m的时刻,并记录在下表中。根据上面的数据,计算出下列要求中的王君同学的平均速度。写出详细计算步骤 路程/m 10 20 30 40 时间/s 3.2 5.3 6.8 9.2 从10m到20米处的平均速度 全程的平均速度 从5.3秒到6.8秒内的平均速度 学科网(北京)股份有限公司 $