3.8 第三框 法治社会(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治必修3 政治与法治 (统编版2019)

2023-04-28
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第三框 法治社会 [对应学生用书P90] 知识点一 法治社会的内涵 1.内涵:法治社会是指法律得到公认和普遍遵从,社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 2.具体表现 (1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 (2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 (3)社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 微思考:在生活中,人们之间发生了纠纷,只能通过诉讼的方式解决吗? 提示:不是。人们可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等多种方式有效处理纠纷。 知识点二 建设法治社会 1.建设法治社会的措施 (1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。 (2)提高社会治理法治化水平。 (3)建设完备的法律服务体系。 (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 建设法治社会的举措 微思考:有人认为,建设法治社会需要加强普法活动。对此,你是如何认识的? 提示:①建设法治社会,需要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。②建设法治社会,还需要提高社会治理法治化水平、建设完备的法律服务体系、健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 2.建设法治社会的重大意义 (1)通过建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 判一判 1.实现全社会对法治的普遍信仰,能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础。(  ) 提示:× 实现全社会对法治的普遍信仰,能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础。 2.法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,公共生活领域依法运行。(  ) 提示:× 法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各领域依法运行。 3.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决,公平正义得到切实维护和实现。(  ) 提示:× 法治社会意味着社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 4.建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动国家机关工作人员树立法治意识。(  ) 提示:× 建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。 [对应学生用书P91] 议题一 法治社会的内涵 ►议学探究 近年来,我国加大对“酒驾”行为的查处力度,“酒驾”行为已经被写入刑法。对此,某班同学在主题班会上纷纷发表见解: 同学甲:现在啊,严查酒驾、“醉驾入刑”得到了人们发自内心地认可和接受,那些法治意识还不强的人,就应该好好地学一学这些法律规定! 同学乙:不错,“喝酒不开车,开车不喝酒”的要求得到了较为普遍的遵守,酒后驾车的违法行为大大减少。这告诉人们,在社会其他领域,法律的要求也得到普遍遵守! 同学丙:去年,我家的车被一位酒驾者剐蹭了,交警认定对方是全责,使我家的合法权益得到了维护,避免了纠纷。可见,这就是法治社会的好处!   议学诱思1:结合材料,概括法治社会的内涵是什么? 议学探究提示:法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 议学诱思2:结合几位同学的见解,谈谈法治社会表现在哪些方面。 议学探究提示:①从同学甲的见解中可以看出,全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。②从同学乙的见解中可以看出,宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。法律的要求得到普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。③从同学丙的见解中可以看出,社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 ►归纳释疑 1.全社会信仰法治的条件 (1)立良法。良法必须紧扣本国实际,否则立法就是无本之木。 (2)正司法。公正是司法的灵魂,也是培育国人法律信仰的关键。有了良法,司法不公,法律信仰只能是纸上谈兵;没有良法,即使司法公正,法律信仰亦是墙上芦苇。 (3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证,不仅事关政府的光辉形象,而且关乎民众法律信仰的形成。 (4)重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育,让普通百姓在知法懂法的基础上守法。 2.正确理解法治社会的特点和内涵 (1)法治社会是相对于人治社会而言的。它是指国家权力和社会关系按照明确的法律秩序运行,并且按照严格公正的司法程序协调人与人之间的关系,解决社会纠纷。 (2)宪法法律在社会系统中居于最高的地位并具有最高的权威,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。在法律面前人人平等,而不是依照执政者的个人喜好以及亲疏关系来决定政治、经济和社会等方面的公共事务。 (3)法律是否至上,特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道,是区分法治与非法治的主要标志。要实现法治,立

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