第2章 拓展课三 平抛运动的三类模型(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中物理必修第二册(鲁科版2019)

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拓展课三 平抛运动的三类模型

核心素养

物理观念

科学思维

科学态度与责任

1.知道平抛运动与斜面结合问题的解决方法.

2.知道类平抛运动模型特点及处理方法.

3.会处理平抛运动中的临界问题.

体会科学思维中的模型方法和物理问题研究中的极限方法.能灵活运用公式解决生活、 生产中的问题.

通过平抛运动规律的应用, 体会物理知识的实际应用价值.

[对应学生用书P50]

探究点一 平抛运动与斜面结合模型 (科学思维之提升)

►探究归纳

1.常见的两类情况

(1)物体从空中抛出落在斜面上;

(2)从斜面上抛出后又落在斜面上.

2.两种情况处理方法

已知

信息

实例

处理方法

内容

速度

方向

 

分解速度,

构建速度

三角形

水平:

vx=v0

竖直:

vy=gt

合速度:

v=

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位移

方向

 

分解位移,

构建位移

三角形

水平:

x=v0t

竖直:

y=gt2

合位移:x合=

►对点例练

如图所示,倾角θ=30°的斜面放在水平地面上,P是斜面底端O点正上方的一点,一物体从P点水平抛出,垂直落到斜面上的A点.A点距离水平面的高度为h,由此可知OP之间的距离为(  )

A.2h            B.2.5h

C.2h     D.2h

B 解析:设OP之间的距离为H,平抛运动的水平位移为s,则H-h=vyt,s=v0t,两式相比=,因为=,s=,所以H=h+,代入数据求得H=2.5h,B正确.

[训练1] (多选)(2021·太原市·山西实验中学高一月考)如图所示,甲、乙两个小球从同一固定斜面的顶端O点水平抛出,分别落到斜面上的A、B两点,A点为OB的中点,不计空气阻力.以下说法正确的是(  )page number 1

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A.甲、乙两球做平抛运动的初速度大小之比为1∶2

B.甲、乙两球接触斜面的瞬间,速度的方向相同

C.甲、乙两球做平抛运动的时间之比为1∶2

D.甲、乙两球运动过程中速度变化量的方向相同

BD 解析:ABC.设斜面倾角为θ,重力加速度为g,小球做平抛运动的初速度大小为v0,做平抛运动的时间为t,接触斜面瞬间时速度的竖直分量为vy,竖直位移为h,则根据运动学规律有t=,vy=gt,根据平抛运动规律的推论可知甲、乙两球接触斜面瞬间时速度方向与水平方向的夹角正切值均为2tan θ,根据几何关系有v0==,所以甲、乙两球做平抛运动的初速度大小之比为==,甲、乙两球做平抛运动的时间之比为==,故AC错误,B正确;

D.平抛运动是匀变速曲线运动,加速度方向恒定,因此甲、乙两球运动过程中速度变化量的方向相同,均为竖直向下,故D正确;故选BD.

解决“平抛+斜面”问题的两种分解方法

(1)沿水平方向和竖直方向分解,水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做自由落体运动.

(2)沿斜面向下方向和垂直于斜面方向分解,沿斜面向下方向做匀加速直线运动,垂直于斜面方向做匀减速直线运动(第4节讲斜抛运动的分解方法).

探究点二 类平抛运动模型 (科学思维之提升)

►探究归纳page number 2

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