6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学必修第二册(人教版A版2019)

2023-02-05
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6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示 课程标准 核心素养 1.掌握数乘向量的坐标运算法则,理解用坐标表示平面向量共线的条件. 2.掌握三点共线的判断方法. 1.会进行数乘向量的坐标运算.(数学运算) 2.会进行三点共线的判断.(数学抽象) 1.平面向量数乘运算及向量共线的坐标表示 类型 坐标表示 语言叙述 平面向量的数乘运算的坐标表示 已知a=(x,y), 则λa=(λx,λy) 实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标 平面向量共线的坐标表示 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0.当且仅当x1y2-x2y1=0时,向量a,b(b≠0)共线 a,b共线的充要条件是存在实数λ,使a=λb.如果用坐标表示,可写为(x1,y1)=λ(x2,y2)的形式 向量平行(共线)的用途是什么? 答案:利用向量平行(共线)可以证明向量共线、三点共线,解决有关平行问题. (1)判断正误. ①若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且a∥b,则=.(  ×  ) ②若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y1-x2y2=0,则a∥b.(  ×  ) ③若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y2-x2y1=0,则a∥b.(  √  ) 解析:①当y1y2=0时不成立. 两向量共线的坐标表示为x1y2-x2y1=0,故②错,③正确. (2)已知向量a=(-1,2),b=(1,0),那么向量3b-a的坐标是(  ) A.(-4,2) B.(-4,-2) C.(4,2) D.(4,-2) D 解析:3b-a=3(1,0)-(-1,2)=(4,-2).故选D. 2.中点坐标公式 若点P1,P2的坐标分别是(x1,y1),(x2,y2),线段P1P2的中点P的坐标为(x,y),则此公式为线段P1P2的中点坐标公式. 已知P(2,6),Q(-4,0),则PQ的中点坐标为________. (-1,3) 解析:根据中点坐标公式可得,PQ的中点坐标为(-1,3). 知识点一 平面向量数乘运算的坐标表示 已知向量a=(1,2),b=(3,-4),c=(-2,6),试求a+3b,3a-2b+c. 解:因为a=(1,2),b=(3,-4),c=(-2,6), 所以a+3b=(1,2)+3(3,-4)=(1,2)+(9,-12)=(10,-10), 3a-2b+c=3(1,2)-2(3,-4)+(-2,6)=(3,6)-(6,-8)+(-1,3)=(-4,17). 平面向量坐标运算的技巧 (1)若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行. (2)若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,然后再进行向量的坐标运算. (3)向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行. 已知a=(-1,2),b=(2,1),求: (1)2a+3b;(2)a-3b;(3)a-b. 解:(1)2a+3b=2(-1,2)+3(2,1) =(-2,4)+(6,3)=(4,7). (2)a-3b=(-1,2)-3(2,1) =(-1,2)-(6,3)=(-7,-1). (3)a-b=(-1,2)-(2,1) =-=. 知识点二 向量共线的判定与证明 (1)下列各组向量中,共线的是(  ) A.a=(-2,3),b=(4,6) B.a=(2,3),b=(3,2) C.a=(1,-2),b=(7,14) D.a=(-3,2),b=(6,-4) (2)已知A(-1,-1),B(1,3),C(1,5),D(2,7),向量与平行吗?直线AB平行于直线CD吗? (1)D 解析:A选项,(-2)×6-3×4=-24≠0, ∴a与b不平行; B选项,2×2-3×3=4-9=-5≠0, ∴a与b不平行; C选项,1×14-(-2)×7=28≠0,∴a与b不平行; D选项,(-3)×(-4)-2×6=12-12=0,∴a∥b,故选D. (2)解:因为=(2,4),=(1,2),2×2-4×1=0, 所以∥,因为=(2,6),=(2,4),所以2×4-2×6≠0, 所以A,B,C三点不共线,所以直线AB与直线CD不重合,所以AB∥CD. 三点共线的条件及判断方法 (1)若A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),则A,B,C三点共线的条件为(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)=0. (2)若已知三点的坐标,判断其是否共线可采用以下两种方法: ①直接利用上述条件,计算(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)是否为0; ②任取两点构成向量,计算出两向量,如,,再通过两向量共线的条件进行判断. 已知A(1,-3),B,C(9,1

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