第二单元 第5课 古代非洲与美洲（Word教参）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第5课　古代非洲与美洲 课程标准 课标解读 通过了解中古时期非洲与美洲地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 1．运用“时空观念”和“唯物史观”，对非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的“历史解释”。 2．从“史料实证”角度了解玛雅文明的成就，从“家国情怀”角度认识玛雅文明的历史贡献。 3．了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就，从“历史解释”角度探究美洲文明中落的原因 [对应学生用书P33] 知识点一 古代非洲文明 1．班图人的兴起与扩展 (1)兴起：西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。 (2)扩展：班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2．东非国家的兴起 阿克苏 姆王国 兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国 鼎盛：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国 东非沿海地区 背景 由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 发展 概况 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 对外 交往 阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等 3．西非国家的兴起 兴替 在西非，8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐 马里 领土 扩张 征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家 经济 文化 继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问 桑海 发展 情况 原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛 国家 治理 (1)政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免；(2)经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；(3)文教：兴建学校，鼓励文化发展 衰落 16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落 4．南非津巴布韦兴起 (1)建立：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。 (2)鼎盛：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 古代北非地区更多地被视为亚欧大陆文明区一部分的原因 地中海南岸的北非地区与亚欧大陆联系紧密。古代埃及是人类早期文明的发祥地之一，对外主要与西亚和欧洲发生联系。古埃及文明扩张的主要方向是巴勒斯坦和叙利亚；亚述帝国以来，波斯、马其顿、罗马和阿拉伯人先后征服了包括埃及在内的北非地区，因此这里更多地被视为亚欧大陆文明区的一部分。 (1)图说历史——19世纪中叶的德国版画“沙漠商队” 想一想：根据上图并结合所学知识，指出东非和西非国家各有哪些主要特点。 提示：东非国家多是城市国家，对外贸易发达，主要环印度洋进行贸易，贸易品主要是手工业品；西非国家交替兴衰，多进行扩张，形成中央集权的国家，极其富有，西非对外贸易发达，主要和北非埃及进行贸易，贸易品主要是黄金。 (2)(2021·福建三明高一下期中检测)16世纪初期，桑海国达于极盛。该国在中央设各部大臣，分掌财政、航运等事务；将全国划分为4个行省和几个商业区，中央和地方大臣均由国王选派亲信担任；拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军。由此可知，桑海国建立了(　A　) A．中央集权制度 B．人才选拔制度 C．行省制度 D．奴隶制度 知识点二 古代美洲文明 1．文明概况 (1)农业基础：古代美洲的印第安人独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。 (2)文明兴起：在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2．文明代表 (1)玛雅文明 政治经济 在中美洲的尤卡坦半岛，玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家 社会结构 氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业 城市建设 城市建筑精美，有用于祭祀的金字塔庙宇 文化创造 制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念 衰落 15世纪中期衰落 (2)阿兹特克文明 发展概况 14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600 余万 国家治理 上层阶级垄断