第五章 化工生产中的重要非金属元素 章末回顾与提升(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中化学必修第二册(人教版2019)

2023-02-05
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修 第二册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 217 KB
发布时间 2023-02-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37284436.html
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来源 学科网

内容正文:

[对应学生用书P47] 考点一 硫及其化合物的性质和转化 [高考题组合]下列说法错误的是(  ) A.(2019·浙江卷)硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等 B.(2019·江苏卷)稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈 C.(2019·江苏卷)SO2具有氧化性,可用于纸浆漂白 D.(2019·江苏卷)SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3 C 解析:硫在地壳中主要以硫化物、硫酸盐等形式存在,火山口处有硫单质,A正确;铁锈的主要成分为Fe2O3,硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应,B正确;二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质,不涉及氧化还原,C错误;二氧化硫与过量氨水反应生成亚硫酸铵,D正确。 硫及其化合物的性质和转化审题要点 (1)注重分类思想的应用,按照“硫化物→单质→氧化物→低价含氧酸(盐)→最高价含氧酸(盐)”的顺序建立硫及其化合物之间的转化关系,建构非金属及其化合物的研究模型。 (2)从氧化还原反应视角分析H2S、S、SO2、H2SO4的性质及转化,从离子反应视角分析SO2、Na2SO3、NaHSO3的性质及转化,逐步形成非金属及其化合物的研究思路。 (3)注意二氧化硫的强还原性及浓硫酸的强氧化性。 [训练1] (2020·浙江选考,节选)某兴趣小组为验证浓硫酸的性质进行实验,如图所示,实验中观察到的现象有锥形瓶内有白雾,烧杯中出现白色沉淀。请回答: (1)将浓硫酸和浓盐酸混合可产生HCl气体的原因是 ________________________________________________________________________。 (2)烧杯中出现白色沉淀的原因是____________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案:(1)浓硫酸吸收浓盐酸中的水分且放热导致HCl挥发 (2)HCl气流会将H2SO4带出,与Ba(NO3)2作用生成BaSO4 解析:(1)由于浓硫酸具有吸水性且浓硫酸稀释是放热过程,而且HCl的挥发性随浓度增大而增大,随温度升高而增大,从而得出用浓硫酸和浓盐酸混合制备HCl的原理是浓硫酸吸收浓盐酸中的水分且放热,使浓盐酸的挥发性增强,使HCl挥发出来。(2)浓硫酸虽然难挥发,但也会随HCl气流而带出少量的H2SO4分子,与Ba(NO3)2反应生成硫酸钡白色沉淀。 考点二 氮及其化合物的性质和转化 (2022·湖南卷,9)科学家发现某些生物酶体系可以促进H+和e-的转移(如a、b和c),能将海洋中的NO转化为N2进入大气层,反应过程如图所示。 下列说法正确的是(  ) A.过程 Ⅰ 中NO发生氧化反应 B.a和b中转移的e-数目相等 C.过程 Ⅱ 中参与反应的n(NO)∶n(NH)=1∶4 D.过程 Ⅰ →Ⅲ的总反应为NO+NH===N2↑+2H2O C 解析:由图示可知,过程Ⅰ中NO转化为NO,氮元素化合价由+3价降低到+2价,NO作氧化剂,被还原,发生还原反应,A错误;由图示可知,过程Ⅰ为NO在酶1的作用下转化为NO和H2O,依据得失电子守恒、电荷守恒和原子守恒可知,反应的离子方程式为NO+2H++e-NO↑+H2O,生成1 mol NO,a过程转移1 mol e-,过程Ⅱ为NO和NH在酶2的作用下发生氧化还原反应生成H2O和N2H4,依据得失电子守恒、电荷守恒和原子守恒可知,反应的离子方程式为2NO+8NH2H2O+5N2H4+8H+,消耗1 mol NO,b过程转移4 mol e-,转移电子数目不相等,B错误;由图示可知,过程Ⅱ发生反应的离子方程式为2NO+8NH2H2O+5N2H4+8H+,n(NO)∶n(NH)=1∶4,C正确;由图示可知,过程Ⅲ为N2H4转化为N2和4H+、4e-,反应的离子方程式为N2H4===N2↑+4H++4e-,过程Ⅰ→Ⅲ的总反应为2NO+8NH===5N2↑+4H2O+24H++18e-,D错误。 氮及其化合物的性质和转化审题要点 (1)注重分类思想的应用,按照“氢化物→单质→氧化物→最高价含氧酸(盐)”的顺序建立氮及其化合物之间的转化关系,建构非金属及其化合物的研究模型。 (2)从氧化还原反应视角分析NH3、N2、NO、NO2、HNO3的性质及转化,从离子反应视角分析NH3、NH的性质及转化,逐步形成非金属及其化合物的研究思路。 (3)明确实验室制取氨气的反应原理,结合“制取→净化→收集→性质验证→尾气处理”的顺序,分析各部分装置的作用或连接实验仪器。 [训练2] (2019·江苏高考)N2O、NO和NO2等氮氧化物是

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