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英 语
甘 肃
第二部分 语法专项突破
第十六讲 复合句
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高频考点精讲
精选考题测评
宾语从句(省卷:5年9考;天水:3年7考)
一、宾语从句的引导词
引导词 作用 例句
that 本身无意义,只起连接作用,口语中可省略 He said (that) Kate was good at swimming.他说凯特擅长游泳。
if/whether 意为“是否”,不作句子成分,但不能省略 He asked me if Miss Wei was a teacher.他问我魏小姐是否是一名教师。
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引导词 作用 例句
连接代词what,which,
who,whose,whom等 在从句中作一定的成分,如:主语、宾语、定语等 I don’t know what they are going to do.我不知道他们打算干什么。
连接副词when,where,
why,how等 在从句中作状语 Could you tell me where you are from?你能告诉我你来自哪里吗?
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【易失分点】
1.当两个或多个由that引导的宾语从句通过and连接时,第一个从句中的that可省略,其余从句中的that均不可省略。如:
He said (that) the meeting was very important and that we mustn’t be late.他说会议很重要,我们不能迟到。
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2.只用whether不用if的情况:
(1)与or not连用时;
(2)位于介词之后时;
(3)从句位于句首表示强调时。
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二、宾语从句的时态(遵循三大原则)
1.需要性原则:主句是现在时,从句时态看语意。如:
He says he will ask Mr.Hu to give Jim some work.他说他将请胡先生给吉姆一些工作。
2.呼应性原则:主句是过去时,从句用过去的某种时态。如:
She said she missed us very much.她说她非常想念我们。
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3.特殊性原则:从句表示客观事实、真理或自然现象时用一般现在时。如:
He said that the sun is bigger than the earth.他说太阳比地球大。
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三、宾语从句的语序
宾语从句要使用陈述语序,即“引导词+主语+谓语(+其他)”。如:
I want to know when the train left.我想知道火车是什么时候离开的。
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四、宾语从句的转化
1.陈述句转化为宾语从句
从句语序不变,时态结合主句时态进行调整。如:
She is a good student.The teacher said.→The teacher said (that) she was a good student.老师说她是个好学生。
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2.一般疑问句转化为宾语从句
先确定引导词if/whether。然后根据以下情况进行转化:
(1)若句首是助动词do/does/did,去掉助动词,其余内容语序不变,从句时态结合主句时态进行调整。如:
Does he work hard?I wondered.→I wondered if/whether he worked hard.我想知道他工作是否努力。
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(2)若句首是情态动词/be动词/助动词(have/has),要把这些词还原到从句谓语的位置上,并结合主句时态进行调整。如:
Will you be free tomorrow?She asked me.→She asked me if/whether I would be free tomorrow.她问我明天是否有空。
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3.特殊疑问句转化为宾语从句
先确定引导词(疑问词),之后的转化同“一般疑问句转化为宾语从句”。如:
Why are you late?Can you tell me?→Can you tell me why you are late?你能告诉我你为什么迟到吗?
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【注意】有些特殊疑问句本身是陈述语序,不用再进行语序的调整。如:
What’s wrong/the matter/trouble(with …)?
What happened to …?
Which is the way to …?
Who studies the hardest in your class?
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五、宾语从句的否定前移
在复合句中,当主句主语为第一人称且主句谓语动词为think,believe, expect,i