第一单元 古代文明的产生与发展单元测试（含答案解析）-2022-2023学年高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练（中外历史纲要下册）

第一单元 古代文明的产生与发展 第I卷（选择题 48分） 一、单选题（每小题2分，共48分） 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明国家产生的根本原因是（    ） A．生产力的发展B．生产关系的变革C．农业生产水平的提高D．文字的发明 2．亚里士多德曾说：“我们确认自然生成的城邦先于个人，就因为每个隔离的人都不足以自给其生活，必须共同集合于城邦这个整体，凡隔离而自外于城邦之人，他如果不是一只野兽，那就是一位神祗。”亚里士多德旨在强调 A．民主政治对公民的作用 B．城邦对人民个人的重要性 C．公民集体意识的重要性 D．雅典民主是所有人的民主 3．橄榄是希腊人必不可少的生活用品，当然也是希腊完善文明的重要支撑。其在古希腊的各行各业都均有体现。它是贸易物品，也是医疗原料，救命神器，还是精神寄托，宗教法宝。关于古希腊的橄榄种植，以下说法正确的是 A．橄榄树多种植于土地肥沃的地区 B．橄榄是古希腊人的主要粮食作物 C．橄榄种植推动了商品经济的发展 D．希腊公民禁止奴隶参与橄榄采摘 4．公元前8—前6世纪，希腊人进行了广泛的殖民活动，约44个母邦建立了139个子邦。母邦和子邦之间的关系是平等的，不存在隶属和统治的关系，但保留宗教、文化和种族上的传承关系。这种殖民活动 A．推广了小国寡民的城邦体制 B．促成了克里特文明的辉煌 C．根源于商业和海外贸易需要 D．导致了直接民主制的确立 5．《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典 A．注重维护城邦利益 B．推行直接民主政治 C．公民缺少民主权利 D．公民道德高于一切 6．雅典城邦的精英阶层没有政治决策权，他们只能通过提出合理政策建议的方式来获得领袖地位，而且每一项政策及建议都必须经过公民群体的讨论和投票决策。据此可知，雅典城邦 A．集体议政避免决策失误 B．政治精英控制公民大会 C．直接民主方式备受重视 D．社会等级差别逐步消失 7．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。材料表明 A．地理环境影响文明发展 B．商业经济具有明显的扩张性 C．农业是文明产生的前提 D．世界文明具有多元一体特点 8．“种植植物能养活的人口要比采集食物能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏……文字就是祭司们出于记事需要而做出的一大发明。”材料的作者意在强调 A．农业的出现使人口的增长成为可能 B．文字是人们出于生产生活需要而做出的一大发明 C．农业的发展对于文明的产生具有至关重要的意义 D．农业的出现是人类社会进入文明时代的重要标志 9．伯里克利指出“我们雅典人和任何其他民族不一样，我们认为一个不关心公共事务的人不是一个没有野心的人，而是一个无用之人。”由此可见，他强调 A．城邦意识 B．直接民主 C．爱国精神 D．公民权利 10．文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是 A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 11．下面是四位同学在《印度等级制度》课本剧中的对话。甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。丙同学：我主要从事农业、畜牧业和商业，没有政治权利，必须纳税供养第一、二等级。丁同学：我是被征服者，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，要为前三个等级服务。据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 12．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。下列关于古埃及文明的说法，正确的是 A．古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一 B．亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及 C．古埃及文明延续了近3000年 D．月亮历是古埃及天文学的突出成就之一 13．小亚细亚每年冬季的某个假日，来自土耳其各地的骆驼同赴此地，人们载歌载舞，迎接一只只妆点鲜艳的动物战士，它们将出征一场其实无关胜负的战役。下列和小亚细亚这块土地有密切关系的选项是 ①欧亚传统商路受阻，促使新航路开辟    ②赫梯人掌握冶铁技术 ③