2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 同步练习-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

2022级高一物理课堂小练2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 高频错题-------------------------------------------------------------------------------------------○ 1. [2019-2020第一学期高一第一次段考文理] [难度：★★☆☆☆] 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中 (1)根据打点计时器打出的纸带,可以直接测量得到的物理量是(填选项代号) A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度 (2)下列操作中正确的有(填选项代号) A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C.应先接通电源,后释放小车 D.打点计时器应使用直流电源。 (3)某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器工作电源为50Hz。该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm。则(本小题结果要求保留两位小数): ①打下B、C、D、E、F等五个点时小车的瞬时速度vB=____ m/s、vE=________m/s ②小车的加速度a=_____m/s2 2. [2019-2020第一学期高一期中考试] [难度：★★☆☆☆] （本小题12分)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了 A、B、C、D、E、F、G 等 7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器的周期为 T＝0.02 s 的交流电源．经过测量得：d1＝3.62 cm，d2＝8.00 cm，d3＝13.20 cm，d4＝19.19 cm，d5＝25.99 cm，d6＝33.61 cm. (1)计算 vF＝ m/s；(结果保留两位小数) (2)物体的加速度＝ m/s2；(结果保留两位小数) (3)如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____(选填：偏大、偏小或不变） （4）如果当时电网中交变电流的电压突然增大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________(选填：偏大、偏小或不变） (5)（单选）在实验过程中，对减小实验误差来说，下列方法中没有益的是( ) A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰的点进行测量、计算 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 基础练习----------------------------------------------------------------------------------------○ 3. [2019 安徽省 名校试题] [难度：★☆☆☆☆] 图示纸带记录的为在研究匀变速直线运动规律的实验中小车的运动情况，A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为，则：计算结果保留两位有效数字 下列操作中正确的有______填选项代号 A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C.应先接通电源，后释放小车 D.电火花计时器应使用低压交流电源 点的瞬时速度大小为______； 运动小车的加速度大小为______； 若电源实际频率高于50Hz，计算时仍按照50Hz计算，则加速度大小的测量值比真实值______选填“偏大”“偏小”或“不变。 4. [2019 安徽省 名校试题] [难度：★☆☆☆☆] 在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中， （1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩、码、天平、交流电源、复写纸、秒表。其中在本实验中不需要的器材有：________________，缺少的器材是：________________。 （2）如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s.(结果保留三位有效数字) （a）计算D、C、B各点的瞬时速度，vD＝__________m/s，vC＝________m/s，vB＝________m/s. （b）在如图所示坐标系中作出小车的v-t图象，并根据图象求出a＝________ m/s2． 5. [2019 安徽省 名校试题] [难度：★☆☆☆☆] 该同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA＝1