第2课 抗美援朝（课件）-2022-2023学年八年级历史下册大单元+跨学科同步教学资源包（部编版）

2.抗美援朝 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 大单元主题教学 中华人民共和国的成立和巩固 巩固 成立 巩固 中华人民共和国成立 抗美援朝 土地改革 跨学科主题学习 历史＋音乐（《中国人民志愿军战歌》 历史＋电影（《长津湖》 1.知道抗美援朝； 2.理解抗美援朝对巩固人民民主政权的意义。 《义务教育历史课程标准》 （2022年版） 新课标要求 目录 背景——保家卫国反侵略 01 经过——英勇战斗铸精神 02 意义——捍卫安全维和平 03 听歌曲——创设历史情境 这首战歌激励着中国人民志愿军奔赴朝鲜前线。他们为了抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，在与敌人浴血奋战中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄。你想知道他们的英勇事迹吗？ 《中国人民志愿军战歌》 跨学科：历史+音乐 背景——保家卫国反侵略 第一章 识读地图——了解背景 结合地图，阅读P12《知识拓展》，简述朝鲜问题的由来。 第二次世界大战后，朝鲜半岛由美国、苏联分区受降，两国在各自控制区推行不同的政策。后来，朝鲜半岛南部建立了大韩民国，北部建立了朝鲜民主主义人民共和国。两国以北纬38附近（三八线）为国界。 二战后美苏对朝鲜半岛分区占领地图 时空观念、史料实证 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利 ，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。......总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 研读史料——明确必要性 时空观念、史料实证 朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过“三八线”，迅速向中朝边境推进。美国派第七舰队侵入台湾海峡，派飞机轰炸我国东北边境城市，威胁中国安全。在这种情况下，中国政府作出抗美援朝，保家卫国的决策。 结合这段文字及教材P8内容，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。 分析战争性质 中国人民举行声讨美国侵略罪行， 支援抗美援朝的示威游行 中国人民志愿军出兵朝鲜即是支援朝鲜人民，也是保家卫国，抗美援朝战争是正义的反侵略战争。 综上所述，分析抗美援朝战争是一场怎样性质的战争？ 经过——英勇战斗铸精神 第二章 自主阅读，表格整理 阅读教材p8内容，完成下列表格 中国人民志愿军跨过鸭绿江 时间 总司令 军队 1950年10月 彭德怀 中国人民志愿军 战争初期敌我双方力量对比 小组合作、深入探究 对比项目 敌人 人民志愿军 总兵力 近70万人 26万人 海军舰艇 270艘 无 飞机 1000多架 无 主要武器 坦克、 大炮 步枪、 手榴弹 作战初期，敌我力量对比十分悬殊 阅读《战争初期敌我双方力量对比》《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》，结合材料与教材P9-10内容简述抗美援朝战争的经过。 史料实证 中朝军队连续发动五次大规模战役，共歼敌20余万人，把美军从鸭绿江边打回到“三八线”附近，为停战谈判和取得最后胜利奠定基础。 小组合作、深入探究 时空观念、史料实证 结合教材P10-11内容及搜集资料，你能讲述黄继光、邱少云的故事吗？你还知道其他志愿军战士的故事？ 讲故事，悟精神 黄继光 邱少云 史料实证、家国情怀 黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄。在一次战斗中，黄继光所有营奉命去夺取一个被敌人占领的高地。当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光在已经受伤、手榴弹用尽的情况下，奋不顾身冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。 黄继光 英雄故事 史料实证、家国情怀 在上甘岭战役同时，志愿军某团准备夺取敌人的一个高地。为缩短攻击距离，保证战斗发起的突然性，邱少云所在的排，奉命晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第二天晚上大部队的进攻。不料，敌人的炮火起烈火，烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。 邱少云 英雄故事 史料实证、家国情怀 看电影，悟精神 电影《长津湖》片段 史料实证、家国情怀 跨学科：历史+电影 爱国主义精神 抗美援朝精神 革命乐观主义精神 革命英雄主义精神 从英雄事迹中，你能感受到中国人民志愿军的哪些精神？ 革命忠诚精神 国际主义精神 “最可爱的人” 战争结果：中朝胜利 史料实证 阅读教材p11内容，简述抗美援朝战争结果。 朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定场景 1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对