6.2 集体生活成就我 课时练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我课时练习 一、单选题 1．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。这给我们的启示是（   ） ①集体的发展离不开个人的贡献②集体可以让我们展示个性，不断完善自我 ③集体有利于我们学习他人的优点④实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．小涵同学总是独来独往，为了让他融入集体生活，班主任让他担任卫生督查员。一学期后，他变得待人热情，关心集体，还经常为班级的发展建言献策，小涵同学的转变告诉我们（  ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体可以培养人际交往能力 ③在集体生活中可以涵养自己的品格 ④只有担任班干部才能成为有担当的人 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 3．某校七年级(1)班在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。材料说明（  ） ①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台 ②在集体生活中有助于我们完善个性 ③实现集体共同目标，为个人发展提供了条件 ④集体的力量是强大的，是无所不能的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．有同学说“在小组合作学习中，我的眼界更宽广、思维更活跃了。”说明集体生活可以（  ） ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们学习他人的经验，开阔视野，获得成长 ④让我们不断认识和完善自我 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（   ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②只要在集体中生活，我们一定会变得更好 ③在集体生活中，我们可以发展自己的个性，不断认识和完善自我 ④参与集体生活的目的就是为了完善自我 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 6．在集体中，我们可以涵养品格、发展个性。以下是小凡参与集体生活的片段，做法正确的是（    ） A．小凡早上迟到了，被学校值周生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级 B．小刚被欺负了，小凡和他的伙伴们非常“讲义气”，一口答应放学后替他“出气” C．小凡和学习小组的同学们都喜欢英语，课余时间他们经常聚在背诵英语美文 D．期末考试在即，小凡为了抓紧一切时间复习，缺席班级安排的值日 7．为了更好地参与集体生活，晓梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。因为集体生活（   ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③可以帮助我们学习他人经验，扩大视野，有助于今后的成长 ④让我们获得安全感和信心 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 8．习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，在集体生活中能够（  ） ①涵养我们的品格 ②缩小个性差异，实现个性的统一 ③培养我们负责任的态度和能力 ④学习他人的优点，不断认识和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（    ） A．集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B．在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C．包容他人的不同，有助于我们完善个性 D．人与人之间的差异是很重要的学习资源 10．小军生性害羞腼腆，班主任刘老师为了让小军能尽快适应班级生活，刘老师鼓励他做体育委员，这让他得以发挥体育特长并锻炼了能力；刘老师还提醒同学们主动关心小军，帮助他融入集体，这让小军性格渐渐变得开朗。小军的事例告诉我们（    ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体中每个人的个性都不同，一定会改变他人的性格 ④集体生活为我们搭建起与他人及周围世界交往的平台 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．七年级下学期，小刚转学来到某中学七（2）班。这个班班风正，学风浓，在同学们的热心帮助和感染下，小刚性格慢慢变得开朗，并且学习劲头十足，还改掉了拖沓的坏习惯。这体现出（   ） ①美好集体能涵养我们的品格②集体对个人的成长起决定性作用 ③美好的集体充满关怀和友爱④在集体生活中能不断认识和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于个性的形成与发展，下列看法正确的有