2.2青春萌动 （分层作业）-【上好课】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

七下2.2青春萌动 基础过关练 1．小德与同班的女生小宁经常一起学习，共同探讨问题，无话不谈，渐渐地有一些不一样的情愫在两人之间产生。他们认为是爱情来了，小德表白时小宁默默接受，之后两人便出双入对。对此你的看法是（　　） ①青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象 ②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力 ③现阶段的重要任务是努力学习，他们应断绝来往 ④对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．随着年龄的增长，我们在交友中会遇到各种问题，下列处理得当的是（　　） A．同桌小红请我给她讲数学题——让她自己看参考书，我们是竞争对手 B．小深和小圳是异性好朋友——他们交往做到言谈得当、举止得体 C．小龙约我去教训欺负他的人——不能拒绝小龙，应该为朋友两肋插刀 D．放学后小华约我一起去网吧——欣然答应了小华，友谊可以带来快乐 3．小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（　　） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 ③异性交往，要讲究交往的艺术 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（　　） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验 ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 ③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 ④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．情境一：小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男生的注意，小梅觉得很苦恼。 情境二：大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 你怎么看待小梅和大海的苦恼？（　　） ①这是青春期的心理萌动 ②男女生要保持距离，避免与异性交往 ③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当 ④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊 A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 能力提升练 6．相遇青春，相遇惜懂。对青春期异性情感的认识正确的是（　　） ①面对青春期情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．七年级某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查。结果如下： 调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往必要 能主动和异性交往 调查结果 99% 97.1% 18.9% 从调查结果中我们可以得到看出，大多数同学（　　） ①能够认识到异性同学交往的必要性 ②渴望与异性同学交往 ③缺乏积极主动、健康交往的行动 ④能够主动大方地和异性同学交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小伟是班里的文艺委员。她能歌善舞，性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信，信里表达了他对小伟的爱慕之情并希望能和小伟“在一起”。作为小伟的同龄人，你想对她说（　　） ①当男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟 ②把信交给老师，以后避免和该男生接触 ③回信婉拒男生并鼓励他培养自己的兴趣爱好以转移对自己的情感 ④爱情需要责任和能力，这情感不是爱情 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 9．网行知曾告诫少年陈贻意：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子要是没成熟就摘下来，能好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，那时就可以得到真正的幸福了。你现在还是一枚青涩的果子过早恋爱会有好处吗？它会使许多期望你成功的人伤心与失望。对陶行知先生的话理解最恰当的是（　　） A．爱情是一种高尚的情绪 B．爱情意味着欣赏与尊重 C．爱情更需要责任和能力 D．没有工作不可以谈恋爱 10．七年级的小俊性格开朗，多才多艺，是班里最受欢迎的女生之一。妈妈因此担心，不允许她跟异性同学有任何交往。小俊要想消除妈妈的担心，可以采取的措施是（　　） ①增强自我保护意识，不与异性交往 ②内心坦荡，举止得体 ③坦诚交流，达成共识 ④低调内敛，隐藏才能 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 探究培优练 11．（2022•金昌）初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（　　） A．顺其自然