2.1男生女生 （导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

七下2.1男生女生导学案班级： 姓名： 课题 2.1男生女生 课型 新授课 课时：1 核心素养目标 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 重点 我们应如何正确认识男女生的性别差异 难点 我们应如何对待男生女生的性别优势   课前案 自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 ▲1、青春期的男生和女生的差异有哪些?  ①生理方面的差异：（最显著）男女第二性征； ②心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等； ▲2、怎样看待青春期各自生理性别特征？（我们中学生如何认识青春期男女生各自生理性别特征）  ①明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的； ②平静而欣然地接受青春期特有的生理变化； 3、怎样正确认识性别角色？ ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 ； ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 4、如何认识性别刻板印象？ 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 ▲5、性别角色的认识对我们有什么作用？ ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 6、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？（男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有什么启示？) ①男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己； ②认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀； ③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑； （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ 比较项目 男   生  女    生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征      思维方式 【学习任务二】 1.什么是性别刻板印象 ？ 2.我们应该如何对待性别刻板印象呢？ 3.性别刻板印象的影响？ 【学习任务三】 1.如何对待男生女生的性别差异？ 2.新学期开学，班长小童接到了班主任的一个任务：安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶。 如果你是班长，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 3. 活动： 我能为你做什么？ 在日常的学习生活中，男生和女生可以利用自己的优势做些什么？ 要求：男生和女生交替发言，站到最后的一方获胜。 4.正确认识男生女生性别优势的原因及做法？ 小组课堂特色展示活动 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 一、单选题 1．2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空。刘洋作为我国首位进入太空的女性航天员，此次出征太空是她第二次执行神舟飞船载人飞行任务。在这个充满阳刚之气的航天员团队中，女性也扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（   ） ①男女平等，没有性别角色差异   ②塑造自我形象，发挥自身潜能 ③女性比男性更优秀  ④不要受性别刻板印象的束缚 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵，朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变，她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对__________的认识。（   ） A．性别刻板印象 B．职业和收入 C．理想和信念 D．青春之美 3．在青春期，男生女生的性别差异有（   ） ①生理方面    ②性格特征    ③思维方式    ④兴趣爱好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．下面漫画告诉我们（   ） ①男生女生差别大，很难找到共同点 ②男生女生性格不一样，相互交往矛盾多 ③男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步 ④男生女生要欣赏自己的优势，更要欣赏对方的优势 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进制胜一球，以3-2绝杀韩国女足夺冠登顶。等待16年，迎来了中国女足巅峰，令亿万球迷振奋不已。有网友评论到：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什么事!