精品解析：四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

可学科网 型组卷网 宁南中学高2025届高一上期期末考试 历史试题 总分：100分考试时间：75分钟 一、单选题（每小题2分，总分60分） 1,西周时期的宗法制是具有血缘关系的宗族组织内部的制度，严格实行嫡长子继承制，周王是大宗，诸侯 是小宗。诸侯国内，诸侯是大宗，卿大夫是小宗，以此类推，层层区别。由此可见，这一制度() A受到了儒家思想的影响 B.形成政权和族权间的结合 C.沿袭了前代内外服制度 D.解决了统治阶级内部矛盾 2。先秦思想，异彩纷呈。孔子提出“敬鬼神而远之”；孟子提出“民贵君轻”：荀子提出“制天命而用之”： 韩非子推崇“人定胜天”；道家追求“功遂身退"的“无为而无不为”。这实质反映了() A强调以民为本的思想 B.诸子百家兼容并包 C.先秦思想呈现活跃局面 D.社会生产力的发展 3.董仲舒将天塑造为一个具有人格神色彩的宇宙最高主宰，主张天人合一，天的喜怒哀乐会通过人世间很 多自然现象体现出来。君主受命于天，统治百姓，百姓如违抗君主，即是违逆天意。据此可知，这一思想 () A.继承了先秦的民本思想 B.宗教迷信色彩十分浓厚 C无法适应现实政治需要 D.借助自然强化专制主义 4.汉制规定，每年八月祭祀宗庙，王侯皆须献黄金助祭，称为“附金”。元鼎五年（公元前112年），武帝 以酎金斤两成色不足为由，一次即夺去106名列侯的爵位。这一做法() A.有利于加强中央集权 B.导致政权走向了动荡 C.彻底解决了王国问题 D.增加政府的财政收入 5.南北朝时期，崔、卢、王、谢子弟，胎毛未干，“已拜列侯”；未离襁褓，已被“冠带”这一现象反映 了 A.官员素质普遍下降 B.世家大族垄断政权 C.出身决定行政能力 D.中央威望受到冲击 6.到贞观末年，己有几千回纥人在全国担任各种官职。突厥、回纥人，担任五品以上官职者，接近同级官 员的半数。各民族官员在待過地位上亦无厚薄之分，没有所谓的“重汉轻落”。这反映出唐朝() A.对外交流频繁 B.开明平等民族政策 C.文化兼收并蓄 D.采取蕃汉分治的制度 7.唐代科举考试中，进士科考经学、政事、文学，明经科考经学、史学、文学，明法科考法学，明书科考 第1页/共6页 可学科网 。组卷网 艺术，明算科考理学，还有临时设置的制科选拔特殊人才。由此可见，唐代科举考试() A.开始分科进行 B.主要看重家世和道德 C以明经科为主 D.分类设科以网罗人才 8.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母 那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这表明当时() A.儒学正统地位动摇 B.中外交流的频繁 C.三教合一局面形成 D.佛教本土化倾向 9.据史料记载，北宋建立后，地方政权实行路、州、县三级制。一路之中帅、漕、仓、宪四司并立，规定 “凡兵、民钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守民通签书实行。”这些做法() A.强化了中央对地方的控制 B.杜绝了地方官员的徇私舞弊 C.旨在提高地方的行政效率 D.铲除了地方分裂割据的基础 10.元代行省职责广泛，举凡行政、军事、司法、赋税无不统揽，代中央收权、代中央节制路府州县的作用 相当显赫，但是其人事权、任官权则微乎其微，即便是行省品位较低的官员，也要经吏部铨选。这说明行 省的设置（) A.通过分散地方权力强化皇权 B.实现了地方权力的集中 C.兼顾了中央集权与地方分权 D.根除了地方叛乱的隐患 11.下表所示是根据《元史》整理的天历年间(1328~1330年)各省岁入粮数占比情况。这可用于说明当时 ( ) 行省 江浙 河南 腹里 江西 湖广 云南 陕西 四川 辽阳 甘肃 占比(%) 37.1 21.3 18.7 9.6 7.0 2.3 1.9 1.0 0.6 0.5 A北方经济快速恢复 B.赋税制度存在缺陷 C.京杭运河漕运衰落 D.南方经济优势明显 12.“自宋以降，仗义死节之士远铁（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以 后中国社会的影响突出表现为() A重建了人们的价值信仰 B.成为维护封建统治的工具 C.压抑了人的个性发展 D.促进了文化教育的普及 13.明朝中期，皇帝因阁权过盛，重用吏部以对内阁进行制衡，吏部尚书成为事实上的外廷之长。与此同时， 为防范吏部权重，皇帝又以擢升吏部侍郎入阁来加强内阁对吏部要务的参与。这说明了() A内阁逐步成为法定中央机构 B.有效规避了文官集团的斗争 第2页/共6页 命学科网 组卷网 C.内阁与六部共同协作制约皇权 D.阁部制衡下君主专制的加强 14.清朝顺治时期须布“禁海令”、“迁海令”…不准商船渔舟片帆入海：乾隆二十二年又关闭江、浙、 闺三海关，限制外商只准在粤海关一口贸易。以下对“闭关自守”政策分析有误的是() A.实质上是官方垄断贸易