第二章 身边的化学物质 综合模拟测验—2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）上册

沪教版（全国）九年级上册 第二章 身边的化学物质 综合模拟测验 一、单选题 1．下列叙述错误的是（　　） A．通过蒸馏可从海水中获得淡水 B．将水煮沸可降低硬度除去所有杂质 C．过滤时，玻璃棒的作用是引流 D．净水器中粒状活性炭的作用是吸附 2．下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 3．下列有关实验操作中正确的是（　　） A．滴加液体 B．过滤液体 C．读取液体 D．加热液体 4．下列实验操作正确的是（　　） A．检查装置的气密性时，先将导气管放入水中，再握住试管 B．用胶头滴管滴加液体时，将滴管伸入试管内滴加以免液体洒出 C．排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满，用带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则氧气集满 D．实验时应注意节约药品，剩余药品应放回原瓶 5．关于下图说法正确的是（　　） A．过滤可除去所有杂质 B．过滤时液面高于滤纸边缘 C．两方法都可使硬水变为软水 D．活性炭可起过滤和吸附的作用 6．下列关于实验现象描述错误的是（　　） A．碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，澄清石灰水变浑浊 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量 C．将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色 D．向装有水的烧杯中滴加5～6滴酚酞溶液，溶液不变色 7．下列四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（　　） A． 将水通电电解一段时间 B． 碳在含有氧气的密闭容器中燃烧，容器中碳元素的质量变化 C． 用两份相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化 D． 加热一定量的高锰酸钾，生成的氧气质量的变化 8．利用过滤的方法能达到实验目的的是（　　） A．除去自来水中的悬浮物 B．除去粗盐中所含的泥沙 C．除去氯酸钾中的氯化钾 D．除去氯化钠中少量硝酸钾 9．电解水的实验装置如图所示。下列说法正确的是（　　） A．实验说明水中溶解了少量的氧气 B．实验说明水是由氢气和氧气组成的 C．b管中气体能使带火星的木条复燃 D．a、b管内气体的质量之比为2：1 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　） A B C D 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 A．A B．B C．C D．D 11．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰，如图所示的曲线错误的（　　） A． B． C． D． 12．某校化学课外兴趣小组探究带火星的木条在氧气检验实验中复燃的最低浓度，收集一瓶80%的氧气，用排水集气法时集气瓶内放入水的体积约占总体积的（　　） A．80% B．20% C．75% D．70% 二、填空题 13．水的净化方法主要有沉淀、蒸馏、过滤、吸附等，其中净水程度最高的是　 　；生活中常用　 　的方法来降低水的硬度。 14．如图是电解水的简易装置图。 试管a和b中产生气体的体积比约为　 　，如何检验正极产生的气体　 　。 15．现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是　 　；能使带火星的木条复燃的是　 　；可以燃烧的气体是　 　；可以充入食品包装袋内的保护气是　 　； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是　 　。 16．每年的3月22日是“世界水日”，2021年的主题为“珍惜水、爱护水”。水与人类的生产、生活密切相关。如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是　 　。电解水的化学方程式为　 　。常用　 　的方法来降低水的硬度。 三、实验探究题 17．测定空气中氧气含量实验如图所示。 （1）红磷燃烧的现象为剧烈燃烧，放出大量的热，　 　。 （2）对该实验认识错误的是____（填序号）。 A．实验前要检查装置气密性 B．红磷的量不会影响实验结果 C．冷却后进入钟罩内水的体积约等于反应消耗的气体体积 D．实验过程中钟罩内液面先下降后上升 18．根据如图简易电解水的装置回答问题： （1）与气体a相连的A极是电源的　 　极（填“正”或“负”）。 （2）正极产生的气体能使　 　；负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色