6.1集体生活邀请我（解析版+原卷版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册课后培优分级练（部编版）

6.1集体生活邀请我 ( 基础知识小练 ) 1.什么是集体？ 集体是人们 起来的有 的整体。 2、 我们在集体生活中有哪些情感需要? (1)安全感和归属感 ①在集体中。我们希望被 ，得到尊重和理解，获得 和 。 ②作为集体的一员。我们也散发着自己的光和热，彼此传递 和 。 （2)集体荣誉感 ①产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 。 ②作用：这种荣誉感令我们 ，给我们 ，激励我们不断 。 ③与个体的关系：集体荣誉是集体成员 的结果，是我们 的荣誉。 3、怎样正确认识集体的力量? (1）(来源)集体并不是成员的 ，而是有 、 的整体。集体的力量来源于成员 和 。 （2)(个人力量与集体的关系)个人的力量是 的，但在集体中 ，就会 ；个人的力量是 的、但通过 可以实现优势互补，产生强大的 。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。 （3)(对个人的作用)集体的力量是强大的，在某种程度上可以 甚至 一个人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的 和 。 ②集体有助于我们获得 和 。 ③集体有助于我们学习他人的 ，扩大 ，健康成长。 ( 答案自查 ) ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．2021年“最美大学生”周锦宇，这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队：“藏鹰团队是人才的汇集，各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上，因为大家会完成得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙伴。”“藏鹰团队”的力量来源于（   ） A．每一位团队成员的简单相加 B．成员共同的目标和团结协作 C．团队领导者的个人英雄主义 D．小团体主义作用的充分发挥 2．下面属于真正意义上的“集体”的是（   ） A．国庆长假时一起旅游的五名“驴友” B．校运会上取得好成绩的七年级三班 C．超市门口排队等待抢购的社区居民 D．拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民 3．在北京冬奥会女子短道速滑决赛中，范可新顶住了压力，武大靖守住了最后一棒，曲春雨和任子威也是拉开了差距。她们在赛场上密切配合和不懈努力，让中国女子短道队拿到了这枚金牌。中国女子短道队夺金背后的故事启示我们（   ） ①成员的数量越多，集体的力量就会越强 ②集体的力量在某种程度上能影响一个人 ③集体的力量来源于成员之间的团结协作 ④集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某校七年级（3）班在学校先进班集体评选活动中，获得了“先进班集体”的称号。作为班级一员，你能从中体会到（   ） A．集体安全感 B．集体归属感 C．集体荣誉感 D．集体向心力 5．2022年5月3-10日，在郑州市政府的领导下，在1200万市民的共同努力下，这座英雄的城市用一周的时间将疫情封死围住。这令人惊叹的“郑州速度”背后，离不开每一位工作人员的辛勤付出，也离不开每一位配合防疫要求的郑州市民。这告诉我们（    ） ①成员越多，集体的力量就越强大 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 ④集体中不能有小团体 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 培优第二阶——拓展培优练 6．“全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25.5万个驻村工作队的共同目标。扶贫干部们驻村帮扶，迎难而上。2021年2月25日，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明 （   ） ①集体力量的大小取决于成员数量的多少 ②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体力量可以影响甚至改变一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法,下面是笑笑同学对基础知识点理解,正确的是(    ) ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土。 ②“志在林泉，胸怀廊庙。”——告诉我们应该行己有耻。 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力。 ④进入青春期不愿与人交