01 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐-2022-2023学年高一语文同步教学重点课文精讲课件（统编版必修下册）

子路曾皙冉有 公西华侍坐 统编新版必修下册第一单元 温故知新 宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” 半部《论语》治天下 温故知新 《论语》简介 　　一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。 　　宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 3 温故知新 《论语》简介 　　《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。 温故知新 孔子及其思想 　　孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，卒于公元前479年，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。他的一生“学而不厌，诲人不倦”。先世为宋国贵族。年青时贫贱，勤奋好学，多才多艺。五十岁时担任过鲁国司寇，代理相事，弃官后，在动乱的春秋时期，为实现他辅国治邦安天下的抱负，带着自己的弟子，拉着几大车书籍周游列国，推行自己的政治思想。晚年致力于教育、设坛授学，广收门徒，相传先后有弟子三千人，其中著名的有七十二人。 整理《诗》、《书》、删修《春秋》，使之成为中国第一部编年体的历史著作。现存《论语》一书，记有孔子的谈话及其与门人的问答，成为研究孔子学说的主要资料。 温故知新 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子及其思想 思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。 汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 温故知新 子曰：“……己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” 孔子及其思想 子曰：“君子坦荡荡小人长戚戚。” 知者乐山，仁者乐水。 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 不义而富且贵，于我如浮云。 君子喻于义，小人喻于利。 学而时习之 走进文本 东鲁____吾与点， 南华秋水我知鱼。 春风 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》又叫《四子侍坐》，还有一个标题就是《沂水春风》。沂水汤汤，春风骀荡，那一场关于理想的对话，千载而后，仍让我们浮想联翩，心驰神往！ 写作背景 按照循循善诱的方法和因材施教的原则，对弟子们的看法作出评价，这是孔门教育的重要方式。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》里，孔子对弟子们所谈的人生理想，就表示了三种不同的态度，并各个作了评价：① 对曾晳表示赞同，甚至欣赏；② 对子路表示否定，但心平气和，只在微微一笑中流露出一丝不满情绪；③ 对冉有、公西华没有表示可否。 9 题解： 不能错过的标题 我们知道，《论语》本身没有标题，选入课文时，是按照这一章的开篇句截取出来的标题。我们需要注意的是： 问题一：“子路曾皙冉有公西华侍坐”这一标题中包含了几个人？ 一眼看去，四个人。果真如此吗？再看“侍坐”，完整的标题应该是（子路曾皙冉有公西华）侍（ ？  ）坐呢？    这是五人的在场。 问题二：四个弟子，一位老师，四位弟子的称呼用的是名还是字？按照什么顺序排列的？ 人物资料： 孔子，姓孔，名丘，字仲尼。60岁。 子路，姓仲，名由，字子路。51岁。 曾皙，姓曾，名点，字皙。39岁。 冉有，姓冉，名求，字子有。31岁。 公西华，姓公西，名赤，字子华。18岁。 结合这份资料，我们可以看出，标题中人物是按照年龄来排列的，体现了儒家长幼有序的原则。 对人物的称呼，标题中用的是“字”，人物对话中用的是“名”。古人称呼别人一般用字，这是敬。孔子称呼弟子用名，传递的是日常的亲切和自在的谈话氛围。他说，由啊，说说你的想法吧（而不是仲子路同学，请你回答问题） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” ①侍坐：在尊长近旁侍奉。 ②以吾一日长乎尔：以，因为；长，年长；一日：指很短的时间。 ③毋吾以也：吾，作“以”的宾语，在否定句中代词宾语前置。以，用。 ④居则曰：居，闲居，指平日在家的时候。则，就 ⑤如或：如果有人。如：假如。或：无定代词，有人 ⑥则：连词，那么，就 ⑦何以：用什么（去实现自己的抱负）。以，动词，用 译文：子路、曾皙、冉有、公西华陪（孔子）坐着。 孔子说：“因为我年纪比你们大些，（人家）不用我了。（你们）平时就（常）说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那么（你们）打算做些什么事情呢？”