内容正文:
书
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考点梳理及测评卷
考试时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
单元考点 基本概念与性质
观察物体
1.从同一位置观察不同的几何体,得到的图形可能是相同的。根据从某
一方向观察到的形状摆图形可能有多种摆法。
2.从三个不同方向观察小正方体组成的图形,一般可以确定几何体的形
状,也可以确定搭成的几何体的小正方体的个数。
一、认真填空。(每空2分,共34分)
1.从正面观察右面几何体,看到( )个小正方形,从左面观察,看到
( )个小正方形。
2.小龙观察物体 后,画出了平面图形 ,他是从( )面看到的。
3.《定格在记忆中的光辉70年》一书是为庆祝新中国成立70周年和中国科学院建院70周
年撰写的。新华书店将此书摆成各种形状展示,从一个形状的正面看到的是 ,这
个形状至少由( )本书组成。
4.用5个同样的小正方体分别摆成下面的样子,按要求把序号填在括号里。
(1)从正面看是 的有( )和( )。
(2)( )从上面看是 ,( )从上面看是 ,( )从上面看
是 。
5.小东想在 上增加1个小正方体,使它从正面看到的图形是 ,从上面看
到的图形是 ,那么第5个小正方体应摆在( )号小正方体的上面。
6.用几个同样的小正方体搭一个几何体,使它从左面看是 ,从上面看是 。要
搭成这样的几何体最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。
7.一个几何体,从上面看是 ,如果用7个小正方体摆,一共有( )种不同的
摆法。
8.给 增加1个小正方体,若从上面看图形不变,有( )种摆法;若从正面看
图形不变,有( )种摆法;若从左面看图形不变,有( )种摆法。
9.将几个同样的小正方体木块搭成一个几何体,从正面看是 ,从左面看是 ,从上面
看是 ,那么这个几何体至少需要( )个小正方体木块。
二、轻松选择。(12分)
1.如图 ,该几何体从上面看到的形状是( )。
A. B. C.
2.下面几何体( )从左面看,所看到的图形不是 。
3.有一个几何体,从正面看是图①,从上面看是图②,它是( )。
3 4
4.一个由小正方体搭成的几何体,从正面看是 ,从左面看是 ,这个几何体至少
有( )个小正方体搭成。
A.2 B.3 C.4 D.5
5.一个由小正方体组成的几何体,从不同方向看到的是
从上面看
、
从左面看
、
从右面看
,这
是由( )个小正方体组成的几何体。
A.3 B.4 C.5 D.6
6.由若干个小正方体搭成的几何体,从左面和正面看到的图形如下图所示,要搭成这样的
几何体最多需要( )个小正方体。
从左面看
从正面看
A.6 B.7 C.8 D.10
三、右面的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。(6分)
四、操作题。(18分)
下面几何体从上面、正面和左面看到的图形分别是什么?画一画。
五、解决问题。(30分)
1.(18分)
(1)如果是6个小正方体,可以怎样摆?
(2)如果是7个、8个小正方体,可以怎样摆?
(3)如果从左面看到的是 ,最少有几个小正方体?最多有几个?
2.一个由正方体积木搭成的几何体,从不同方向看到的图形分别是:
从上面看
从正面看
(1)如果用7个正方体积木搭这个几何体,第7个正方体积木可以放在哪个位置?(图
中的序号是位置号)(6分)
1 2 3
6 5 4
(2)如果再增加1个正方体积木,使从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是 ,
那么第8个正方体积木可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号)(6分)
1 2 3
6 5 4
85 86
RJ·数学·五年级下·参考答案
第一单元 考点梳理及测评卷
一、1.4 2 2.正 3.3 4.(1)① ② (2)① ④ ②
5.3 6.5 7 7.6 8.6 6 4 9.5
二、1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D
三、
四、
五、1.(1) (答案不唯一)
(2) (答案不唯一)
(3)最少有6个小正方体,最多有8个小正方体。
2.(1)如果用7个正方体积木搭,第7个正方体积木可以放
在2号或5号位置。
(2)如果第7个正方体积木放在2号位置,那么第8个正
方体积木应放在4、5或6号位置;如果第7个正方体积木
放在5号位置,那么第8个正方体积木应放在1、2或3号
位置。
第二单元 考点梳理+考点过关
一、1.0 2 4 2.3,5 15 24 4,6 3.1 5
4.9 2 5.3 5 7 5 7 11 11 7 13