内容正文:
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名 师 测 评 卷
考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分
题&号 一 二 三 四 五 六 七 总&分
得&分
一"口算# $/ 分%
)% (*% -&&&&&"% (". -&&&&&)%% (, -&&&&&/,% 7* -
)"% 7" - +%% 7+ - % 7,+. - !! ()% -
/!+ 7, - % ("), - ", (,% - !"+ 7) -
二"认真填空# $第 $ 小题 , 分&其余每空 ! 分&共 ". 分%
!'最大的两位数与最小的两位数的积是"&&#位数&!" (.% 积的末尾有
"&&#个 %%
"',. 个 !" 的和是"&&&#$!+ 的 "" 倍是"&&&#%
#'在口算 )"% 7* 时$因为"&&# 7"&&# -"&&#$所以 )"% 7* -"&&#%
$'在"&&#里填上合适的单位名称%
"!#学校操场的面积是 *%%%"&&&#%
""#数学书封面的面积约是 ,)%"&&&#%
",#讲桌面的面积约是 !.%"&&&#%
")#一块橡皮的面积约是 /"&&&#%
%'
#
), 7)$当商是两位数时$
#
里最大能填"&&#&当商是三位数时$
#
里最
小能填"&&#%
&'周长是 !/ 91的正方形$它的面积是"&&&#%
''要给一个长 !) 1*宽 * 1的教室墙面刷漆$门窗和玻璃的面积是 !. 1"$一
共要刷的面积是"&&&#%
('海参以海底藻类和浮游生物为食$号称(海洋清道夫)% 一只海参每天吞食
泥沙 ./ ;$一个月",% 天#能吞食泥沙"&&#;%
)'在 里填上( 2)( 3)或( -)%
)%% 91
"
) 1
"
&&&&/ 1
"
/+% :1
"
&&&&$%% 91
"
$ :1
"
/)" 7, ."% 7. )+ (*" )$ (*% )", 7, !" (!!
!*'一个正方形的边长扩大到原来的 + 倍$周长扩大到原来的"&&#倍$面积
扩大到原来的"&&#倍%
!!'分别用 ) 个边长 " 91的小正方形拼成一个长方形和一个正方形"不重
叠#$周长较小的是"&&#方形$是"&[$它们的面积"&&&#% "填
(相等)或(不相等)#
三"公正判断# $. 分%
!')+. 7* 的商的最高位是十位% "&&#
"'计算 ,/ (". 时$先把 ,/ 和 . 相乘$再把 ,/ 和 " 相乘$最后把两次乘得的结
果相加% "&&#
#'积的末尾 % 的个数与两个因数末尾 % 的个数的和一定相等% "&&#
$'两个长方形的面积相等$它们的周长也一定相等% "&&#
%'一个正方形的边长是 . 91$它的面积大于周长% "&&#
四"轻松选择# $!% 分%
!'商最接近 .% 的除法算式是"&&#%
4')+" 7+ 5',.) 7* 6')!$ 7/
"'要使
#
/ ()* 的积是三位数$
#
里最大填"&&#%
4'! 5'" 6'$
#'计算 ," ()* 时$用第二个因数十位上的 ) 去乘 ,"$得到"&&#%
4'!"+ 个一 5'!"+ 个十 6'!.%)
$'花店里运来 !"* 枝玫瑰$下面第"&&#种扎法剩下的枝数最少%
4'每 ) 枝扎一束 5'每 . 枝扎一束 6'每 / 枝扎一束
%'面积是 ! :1" 的正方形纸板$可以剪成"&&#个边长为 ! 91的小正方形%
4'!% 5'!%% 6'!%%%
"* "+
五"细心计算# $!) 分%
!'用竖式计算% "+ 分#
//+ 7) -&&&&)!* 7, -&&&&*) (., -&&&&," (!. -
"'脱式计算% "/ 分#
,". 8". ()&&&&,"+ 7"/) 7+#&&&&"+ ("!%. 8+,#
六"动手操作# $!! 分%
!'画一个长 , 91*宽 " 91的长方形$在这个长方形中画一个最大的正方形$并
求出剩余部分的面积% "画图 " 分$计算 , 分$共 . 分#
"'计算下面各图形中阴影部分的面积% "单位!91#"/ 分#
"!# &&&&&&&&&""#
七"解决问题# $"$ 分%
!'全班同学每人买一个书包和一个文具盒$一共要花多少元' ") 分#
"'植树节$给地球一点色彩$一起动起来+ 学校组织三年级的 "." 名同学来参
加植树活动$平均分成 ) 个队$每个队平均分成 $ 组$每组有多少名同学'
". 分#
#'为了丰富学生们的课余生活$学校开展了广播体操大赛$如果每行站 !" 人$
正好站 !) 行$如果每行站 + 人$可以站几行' ". 分#
$'李叔叔家有一块长 !. 1*宽 !" 1的长方形菜地$其中一半种茄子$另一半
种白菜%
"!#种茄子和种白菜的面积各是多少平方米' ". 分