10 第六单元正比例和反比例名师测评卷-【名师100分】2023-2024学年数学六年级下册（苏教版）

6.一个非零自然数和它的倒数 第六单元 三、选择。(10分) 数学年级下副 1.()中的两种量不成比例。 名师测评卷 A.从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间 B.一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数 考试时间：90分钟满分：100分 C.同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度 题号 二 四 五 总分 2.圆的周长公式中，当C一定时，π与d()。 得分 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断 3.三角形a边上的高为b,c边上的高为d。下面的式子中，不成立的是( )。 一 、填空。（每空1分，共19分)】 A.a:c=d:b D.ab =ed 只艇钟尽 1.已知x,y(均不为0)满足x=3y,那么x、y成( )比例，并且x:y=()。 c台6 2.如果14x=12y(x,y均不为0)，那么x:y=( ),x和y成( )比例。 4.在总人数、出勤人数、出勤率三个量中，当()一定时，另外两个量成反比例关系。 3.正比例与反比例的不同点：成正比例的两种量中，相对应的两个数的( )一定，成反 A.总人数 B.出勤率 C.出勤人数 D.无法确 比例的两个量中，相对应的两个数的()一定。 5.甲、乙是两个成反比例的量，当甲减少20%时，乙()。 A.增加20% B.减少20% C.增加25% D.减少25 4.圆的半径和周长()比例，圆的面积和半径( )比例。正方体的体积和棱长 四、操作题。(18分)】 （)比例。（填“成正”“成反”或“不成”） 1.已知x和y成正比例，y和z成反比例。请把下表填写完整。(8分) 5.根据花生的千克数、花生油的千克数和出油率这三个量的关系填空。 (1)如果花生的千克数一定，花生油的千克数和出油率成()比例。 120 180 240 密 (2)如果花生油的千克数一定，花生的千克数和出油率成( )比例。 5 (3)如果出油率一定，花生的千克数和花生油的千克数成()比例。 8 6.铺一块地，用边长2分米的方砖铺地，需要3000块。如果改用边长5分米的方砖铺地， 2.小林走12千米，他行走的速度与所用时间的关系如下表。 需要()块。 速度/（千米时） 时间/时 7.把一个长方形按3：1放大，面积将扩大到原来的( )倍：按不同的比放大，所得的长 12时间/时 1 12 方形中，长与宽成( 10 )比例。 2 6 8 崇 8.一杯盐水重180克，盐与水的比是1：8。要使含盐率为20%，可以加入( )克盐或蒸 3 4 6 发掉()克水。 4 3 9如果号=子，那么m和a成( 5 2.4 )比例：如果5m=n,那么m和n成( )比例 6 2 23456速度1（千米1时）》 想二、判断下面两个量之间的关系，成正比例的画“△”，成反比例的画“O”,不成比例的画 (1)根据上表中的数据，在上图中找出各点，并用光滑的曲线顺次连接各点。(4分) “×”。(6分) (2)如果以1.5千米/时的速度行进，需要()小时才能走完。(2分) 1.圆柱的底面积一定，体积和高。 () (3)如果想用3小时走完，速度应达到( )千米/时。(2分) 站 2.一袋大米吃掉的质量和剩下的质量。 ( ) (4)从图中，你发现了什么？(2分) 3.被除数一定，除数和商。 4.一段路程，已行的路程和未行的路程。 ( 5.比例尺一定，图上距离和实际距离。 五，解决问题。(47分)3.一种药水是由药粉和水按照1︰200的比配制而成的。 1.右面的图像表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。↑路程lkm斑马（1)补充表格。(4分) （1)斑马的奔跑路程和奔跑时间是否成正比例?长颈鹿呢?4水颈鹿药粉/克～1～「2__46810 （4分)16[千工4 水/克│_200°ⅳ400______ 8—（2)根据表格中的数据在下面的方格图上描点连线。(5分) 0°510i52025时间/分2400—+ 2200― （2)估计一下，斑马和长颈鹿18分钟大约各跑多少千米?（4分）1600—+ 1400- 1200- 1000- 0i2345678910111213药粉/克 （3)12克药粉需要加入多少克水?要把2.5千克水配成药水，需要药粉多少克?（6分) 2.磁悬浮列车匀速行驶时，行驶路程和时间的关系如下。 （1)将表格补充完整，根据表中的数据，先在图中描点，再顺次连接。(6分) 4.A，B，C三根木棒都垂直插入一个水池中，A木棒的_32露出水面，B木棒的_7露出水面，C （2)哪个量没变?路程和时间之间成什么比例?（4分） ↑路程I千米木棒的^5^2露出水面。已知三根木棒共长360厘米，三根木棒各长多少厘米?（6分） 0i23 456789时间1分 5.工人师傅安装一批水管，前4天安装220米。照这样的速度，又安装了18天完成任务。站 (3)列车行驶2.5分钟，所行