期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.鞋底的花纹是为了（　　）。 A.减小摩擦力       B.增大摩擦力       C.美观 2.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（   ）。 A.调松琴弦       B.调紧琴弦       C.增加部分弦线的长度 3.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（   ）传播。 A.只向上下        B.只向左右        C.向四周 4.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（   ）。 A.强弱不同，频率相同         B.频率不同，强弱相同         C.频率、强弱都不同 5.在"中国居民平衡膳食宝塔"图中，面积最大的最底层是（   ）。 A.谷薯类      B.油、盐      C.蔬菜类、水果类 6.人体能感受振动的器官是（    ）。 A.眼         B.鼻          C.耳 7.使肺活量增大的有效方法是（   ）。 A.经常锻炼       B.多睡觉       C.努力学习 8.人体所需要的营养从（   ）中得到的。 A.运动         B.食物         C.阳光 9.以下（   ）状态下，肺活量最小。 A.跑步        B.跳绳        C.睡觉 10.完成食物的消化和吸收工作的主要是（　　）。 A.胃和小肠       B.口腔       C.食道 二.填空题(共8题，共34分) 1.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（      ），这一过程叫要作（      ）。 2.轮子可以看作移动的（      ）。 人类发现可以用（      ）的方式前进是了不起的创举。 3.耳朵是我们的（      ）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（      ）。 4.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（      ），再寻找合适的（      ）。 5.含有（      ）的食物在白纸上会留下油渍。 6.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（      ）。 7.声音的（      ）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（      ）；振动幅度越小，声音越（      ）。单位： （      ）（dB）。 8.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（      ），（      ），（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（   ） 2.价格高的食品，营养一定也高。（   ） 3.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（   ） 4.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（    ） 5.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（   ） 6.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（   ） 7.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（   ） 8.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（      ） 9.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ） 10.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（   ） 四.连线题(共1题，共10分) 1.连线题。                      机器上添加机油  鞋底花纹     旱冰鞋   轮胎上绑上链条   滚珠轴            减小摩擦力         增大摩擦力 五.综合题(共2题，共16分) 1.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。 这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。 1.这段文字描写的人体消化器官是（      ），它的作用是（      ）。 2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（    ）。 A.安静         B.蠕动         C.很大 3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（      ）。 2.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题： ①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（   ）。 A.最高         B.最低