第二章因数与倍数解答题训练（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下册数学第二章因数与倍数解答题训练 1.面包师要把28块面包用袋子进行包装,每袋面包的数量相等(袋数大于1,但小于28),一共有几种包装方法? 2.有一筐苹果,其个数多于70个且少于100个。若2个2个地数,正好数完;若5个5个地数,也正好数完。这筐苹果可能有多少个? 3.幼儿园大班有一些小朋友(多于10人,且少于40人),李老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完,小朋友的人数可能是多少? 4.饮料厂要把138瓶饮料打包,下面哪种包装方式正好能够包装完? 5.有100多且不到200名学生站队,站成5列,都少2人,这群学生最少多少人?最多多少人? 6.五1班有48人参加兴趣小组,要求每组4-8人,可以怎样分组? 7.一个车间有40个工人分成两组生产机器零件。如果第一小组的人数是奇数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数?如果第一小组的人数是偶数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数? 8.笑笑参加了寻宝游戏需要打开密码锁,线索有:(1)是一个奇数;(2)能被3整除;(3)所有的因数和是40,你能帮笑笑打开密码锁吗? 9.明明用40根小棒搭图形。搭一个三角形需要三根小棒,搭一个四边形需要四根小棒……他搭了一些四边形和一些六边形后,说自己剩下了13根小棒。他说得对吗?为什么? 10.用一根长的铁丝围成一个长方形,要求长方形的长和宽都是整厘米数,而且都是质数。围成的长方形的长和宽可能是多少?(写出符合要求的所有情况)这个长方形的面积最大是多少? 11.一圈小朋友玩报数拍手游戏,从1开始报起,凡是报到6的倍数的小朋友,要拍一次手;报到带6的数(比如26,65)的小朋友,要拍两次手;报到既是6的倍数又带6的数的小朋友,要拍3次手。那么他们报到100时,共拍了几次手? 12.袋子里有75块糖,2块2块地往外拿,能正好拿完吗?3块3块地往外拿,能正好拿完吗?请说明理由。 13.有30名学生要分成甲、乙两队。如果乙队人数为奇数,甲队人数为奇数还是偶数?(简要说明理由) 14.一种长方形的地砖长是18厘米,宽是12厘米。用这种地砖铺成正方形,至少要用这种地砖多少块? 15.有一只青蛙正在一条沟的两岸跳来跳去。 (1)青蛙开始在左岸,跳若干次后仍然回到左岸,那么你知道青蛙跳的次数是奇数还是偶数呢? (2)如果青蛙开始在右岸,跳101次后,它是在左岸还是在右岸? 16.把60枚棋子分装到盒子里,要求每盒装同样多,且不多于15枚不少于8枚,有几种分法? 17.把48块月饼装在盒子里,每个盒子装得同样多,有几种装法?(装在至少两个盒子里)每种装法各需要几个盒子?如果有47块月饼呢? 18.42是6的倍数,18也是6的倍数。42与18的和是6的倍数吗?42与18的差呢?15是5的倍数,40也是5的倍数。15与40的和是5的倍数吗?15与40的差呢? 我的发现:如果m是a的倍数,n也是a的倍数。那么( )与( )也都是a的倍数。 19.奇偶问题: ①把10个球分成三组,要求每组球的个数都是奇数,怎样分? ②把11个苹果分给三个小朋友,要求每个小朋友分得偶数个苹果,怎样分? 20.观察数列的规律:10,1,10,2,10,3,10,4,10,5,10,6,…,50。请回答以下问题: (1)这个数列中有多少项是10? (2)这个数列中所有项的总和是多少? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.4种 2.80个或90个 3.可能是12,16,24。 4.3瓶装 5.103人;198人 6.4人一组分12组;6人一组分8组;8人一组分6组 7.奇数;偶数 8.密码是27 10.围成的长方形的长和宽可能是和,和,和。面积最大: 11.54次 12.2块2块地往外拿,不能正好拿完;3块3块地往外拿,能正好拿完;因为75不是2的倍数,是3的倍数。 13.奇数;因为30是偶数,偶数=奇数+奇数 14.6块 15.(1)偶数;(2)左岸 16.3种 17.8种;需要24、16、12、8、6、4、3、2个盒子;47块月饼,做不到每个盒子装得同样多 18.42与18的和是6的倍数,42与18的差也是6的倍数; 15与40的和是5的倍数,15与40的差也是5的倍数; m与n的和;m与n的差 19.①不能分;②不能分 20.(1)51项;(2)1775 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 $