《水的特征》（课件）一年级下册科学大象版

水的特征 学习目标 通过观察和实验，知道水是没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。 （1）双手抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 （2）此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。 猜一猜 图片展示 水的用途 生活中哪些地方需要用到水呢？ 观察水 水是什么样的？ 看一看 闻一闻 尝一尝 水 有颜色 没有颜色 透明 不透明 有气味 没有气味 有味道 没有味道 观察水 看一看 闻一闻 尝一尝 水 有颜色 没有颜色 透明 不透明 有气味 没有气味 有味道 没有味道 × √ √ × × √ × √ 观察水 水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。 哪一杯是水？ 观察水 活动记录单 1号 2号 3号 4号 看 没有颜色 透明的 闻 没有气味 尝 没有味道 观察水 1号 2号 3号 4号 看 没有颜色 √ √ √ × 透明的 √ √ √ 闻 没有气味 √ √ × 尝 没有味道 × √ 观察水 糖水 水 醋水 牛奶 说一说通过这节课学习，你有什么收获？ 我们按“水的特征”研究计划对水的颜色、气味、味道进.行了观察，知道了水的特征是“没有颜色、透明、没有气味也没有味道”。 我们也发现了按计划进行观察可以更全面、更细致、更具体。 小结 $