内容正文:
三现代诗初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感。
口口
短诗三首
朗读
我把课文读了(
)遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文
课文
了。我能试着背诵这三首短诗。
1.给下列生字注音。
繁(
)
漫(
灭(
藤(
)
萝(
)
膝(
)
涛(
躲(
)
2.描一描,写一写。
认识
字词
繁
漫
藤
膝
涛
躲
3.在课文中画出下列词语,并用自己喜欢的方法试着理解。
漫灭
思潮
清响
根据课文内容,把下面的导图补充完整。
繁星(化一):永不漫灭的回忆
繁星(一三一):由大海联想到
和
梳理
热爱
内容
诗
繁星(一五九):鸟儿到巢里躲避风雨:我到
寻求安慰
母亲
首
从水不漫灭的
展开
热爱
大海
具体写法
连用三个
表达对大海的感情
天上的风雨
心中的风雨
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
195
语文四年级下RJ
10绿
朗读
本课共有(
)节。我把课文读了(
)遍,能够正确、流
课文
利、有感情地朗读课文了。
1.给下列生字注音。
瓶(
)
挤(
叉(
挥(
认识
2.描一描,写一写。
字词
3.在课文中画出下列词语,并用自己喜欢的方法试着理解。
倒翻
出奇
集中
重叠
交叉
指挥
将下列思维导图补充完整。
绿的(
)、大自然中
绿聚集时
梳理
总起
绿的美
充满绿
的形态
绿的动态美
内容
绿
到处是绿的各种各样(
)集中起
在()中
的绿
都是绿的
来的绿
飘动的绿
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
196
11白桦
朗读
本课共有(
)节。我把课文读了()遍,能够正确、流
课文
利、有感情地朗读课文了。
1.给下列生字注音。
绣(
潇(
)
朦(
胧(
)
绽(
)
晖(
徜(
徉(
)
2.描一描,写一写。
认识
涂
绣
德
字词
朦
寂
霞
3.在括号里填上合适的词语。
)的流苏
(
)的金晖
姗姗来迟的(
(
)的雪花
(
)的光华
白雪皑皑的(
根据课文内容,把下面的导图补充完整。
雪中的美丽:雪绣的
洁白的
梳理
内容
桦
寂静中的美丽:
挺拔高洁
中的美丽:秀美优雅、银色光华
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
197
__。tt语文四年级下RJ
12*在天睛了的时候
质疑预习完课文,我还有以下问题:__
问难
—__________
_________________________
198□口口参考答案
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216
10绿
15白鹅
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1.ping j
cha hui
1.feicùpo
xiao
gǒshe chi min
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jiékuT gong si keàn kan diàotiao
多风、雨、水、阳光风
【梳理内容】
11白桦
严肃郑重厉声呵斥步态三眼一板
一丝
不苟
【朗读课文】4
五
按顺序写景物
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16海上日出
1.xiùxiao meng I6ngzhànhui
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chang yang
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