第八单元 中外经典童话（课时练习）-【小状元冲刺100分随堂手册】2022-2023学年四年级下册语文（部编版）

八中外经典童话感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象 26宝葫芦的秘密（节选) 1用“、/”给加点字选择正确的读音。 一只大黄狗冲(chong chòng)我冲(chong chòng)了过来，我吓得不敢 动。好在狗主人撵(nan nian)了过来，拽(zuài zhuai)住了遛狗绳。 2看拼音，写字词。 我这样jièshào( )小花猫妮妮：它十分guāiqiǎo( ),常常用舌 头tian( )自己的jiǎoyā( ),别看它shòu xiao( ）,却是攀爬的 高手，一下子就能爬上院子里高高的xiàng ri kui( ）。 3给句中加点的部分换个说法，意思不变。 (1)奶奶总是一面撵我，一面招手。 (2)上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。 (3)我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子。 @4读句子，完成练习。 (1)奶奶每逢要求我千什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 ①“规矩”的意思是指 。在这句话中， 具体是指 ②有这个“规矩”的原因是 (2)那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫 芦，那……” ①句中省略号的作用是表示( )。 A.列举的省略 B.说话断断续续 C.引文的省略 D.语意未尽 ②请你根据文章内容补充句中省略的部分： @⑤根据课文内容完成练习。 (1)对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是()。 A.好吃懒做，不思进取B.机灵活泼，想象力丰富C.懒惰厌学，不讲卫生 (2)下列不是王葆想得到宝葫芦的原因的是() A.宝葫芦会帮自己做很多事情。 B.奶奶讲的故事很有趣，故事里的宝葫芦外形特别好看。 C.故事中的人得到宝葫芦后，要什么有什么，很幸福。 ⑧7 小状元四活下研刘 圓6课内阅读。 样得到宝葫芦的，得到后又是怎样过 我就这么着，从很小的时候起，听奶 上好日子的。 奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次 讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞 见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲 的是李四出去远足旅行，一游游到了龙 宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为 是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所 7[思维拓展]阅读《宝葫芦的秘密》一 以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一 书的推荐内容，完成练习。 个宝葫芦那是掘地掘出来的。 诚实与独立孩子优秀品质的第一课 不管张三也好，李四也好，一得到了 宝箱芦 这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什 的秘安 么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有 张天翼 宝葫芦的秘密 一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗， 马上就冒出了那么一条—一冲着他摇尾 此次新版黛卡的芦的秘密多 采用瑞典进口纸、无化学漂门.纯木浆 巴，舔他的手。 原色，白度适中。阅读不伤眼：页柔软， 翻阅无弹性，于感舒适。 (1)从选文中找出下列词语的反义词。 (1)《宝葫芦的秘密》的作者是 悲惨一( )失去一( 这本书告诉我们应拥有 逐渐一( ) 失望一( ) 的优秀品质。 (2)下面的人物分别是如何得到宝葫芦的？ (2)下面不是这本书的特点的是( A.书页柔软，手感舒适 张三 B.采用瑞典进口纸 C.黄色纸，阅读不伤眼 李四 (3)你读过这本书吗？设计一条广告宣 传语，向你的朋友推荐这本书吧。 王五 赵六 (4)如果你有一个宝葫芦，你会怎么办？ 你会要些什么？ (3)奶奶给王葆讲了有关“张三、李四、王 五、赵六”的故事，从中选择一个，根 据已有的内容创编，写清这个人是怎 78 八中外经典童话 27巨人的花园 1下列词语中，加点字读音相同的一组是( )。 A.允许填充 B.一缕屡次 C.硕大廉颇 D.脸颊狭窄 2看拼音，写字词。 巨人在花园四周q( )了一道围墙，并立了一块“iin zhi( )入内，违 者重惩”的bùgà0pai( )。不久，花园里北风hū×iào( ),雪花飞 舞。后来，巨人主动chai chiú( )了围墙，迎来了孩子和春天。 3按要求完成词语练习。 (1)选词填空：( )的月光洒在垂柳( )的叶子上， 柔嫩柔顺柔和 一阵微风吹来，吹动了柳树姑娘( )的长发。 (2)在括号内填上恰当的词语。 这是一个很( )的大花园。草丛中到处露出星星似的( )的 花朵，桃树开出( )的花朵，秋天结出( )的果子。小鸟们在树上唱 着( )的歌。 @4下列句子应该用怎样的语气朗读？把正确答案的序号写在括号里。 集A.怀念 B.自责C.高兴 D.疑惑 E.期盼 (1)我不懂为什么春天来得这样迟。()(2)我们在这儿多么快乐！( (3)我盼望天气快点儿变好。( (4)我多么自私啊！() 回5课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。 不同的情况 花园里的景象 变化的原因 第一次 巨人回来前 变化 巨人回来后 第二次 拆除围墙前 变化 拆除围墙后 课文告