第六单元素养评价-【小状元冲刺100分随堂手册】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

第六单元素养评价 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 一、基础知识。(31分) 1.看拼音，写字词。(8分) (1)在无边的海面上，yìsou( )轮船正在hang xing( ),风帆飘扬在高高 的wei gan( )上，hǎiou( )在空中自由飞翔，甲板上的人们互相dòu Iè( ),一切都是很美好的样子。 弥 (2)那位quan shou( ying )过很多次比赛，得到过很多rong yù )。 2.逃择。(8分) (1)下列词语中加点字读音有误的一项是() A.引荐(jiàn) 策略(cè) B.撕咬(s) 吾辈(wú) C.瞄准(mido) 唬人(hǔ) D.咧嘴(iě) 龇牙咧嘴(ci) 盛 封 (2)下列句中加点词语用得不正确的是( )。 A.他说的话自相矛盾，让人无法理解 D.看着她那滑稽可爱的模样，母亲真是哭笑不得 C.听说要举行劳动比赛，同学们个个不动声色，跃跃欲试，准备大干一场 D.诸葛亮向不改色心不跳，胸有成竹地接受了三大造十万支箭的任务 线 (3)下列句子中“之”子的意思相同的一项是() ①楚人有鬻盾与矛者，誉之曰。②以子之矛陷子之盾，何如？ ③夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。④吾矛之利，于物无不陷也。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ (4)下面对联所隐含的年龄是( )。 上联：花甲重逢，增加三七岁月 下联：占稀双庆，再多一度春秋 A.131岁 B.151岁 C.121岁 D.141岁 3.按要求完成句子练习。(15分) (1)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用现代汉语翻译句子） R】五语下第155页 (2)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时状胜。”（改为第三人称转述句） (3)扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写比喻句) (4)夜深了，妈妈还没回家。我和爸爸坐在客厅焦急地等着。会不会有什么事？。分 钟，二分钟，三分钟，十分钟…我们感觉每一分钟都过得那么慢。 仿照以上句子，选择你生活中的一种体验写一写。 (5)用修改符号修改语段。(7分) 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们闯读了“童年”“鲁滨逊漂 流记”等…课外书，这些书的内容和中心都很丰高。通过大量的阅读使我们加强 了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“深外阅读先进班级”的称号。 二、综合运用。(13分) 1.根据课文内容填空。(10分) (1)《自柑矛盾》选自《 》,这则寓言故事告诉我们的道理是： 。(3分) (2)《田忌赛马》中，田忌在孙膑的建议下，安排了马的出场顺序，用下等马对阵齐威王 的 、上等马对阵齐威王的 、巾等马对阵齐威王的下等马，最 终取得了三局两班的结果，从中可以看出孙膑是一个 的人。(3分) (3)《跳水》是 国者名作家 的作品，文章主要讲述了 的故事，让我们认识了一位 的船长。(4分) 2.语文与生活。(3分) 校园运动会，五年级举行了跳绳闭体赛，每人比一场，规定赛制为三局两胜。如 果你是五年级(1)班的体育委员，该如何安排对手才能使自己班必胜呢？ 五年级(1)班代表队张明：105个/分钟刘茜：90个/分钟 刘敏：80个/分钟 五年级(2)班代表队王晨：110个/分钟周亚：95个/分钟 李阳：70个/分钟 R五语下第156页 三、阅读理解。(26分) (-)(11分) “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅 杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶 端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放 开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全 都吓采了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子， 也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起 抖来。 1.读画“”的句子，判断下列推断是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) (1)孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲 板上。 () (2)有人吓得大叫一声，孩子很有可能会吓得摔到甲板上。 (3)即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。 (4)如果没有人大叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。 ( 2.描写水手们的语利在推动情节发展中的作用是什么？选择正确的答案。(4分) (1)甲板上的水手全都吓呆了。( A.引出对孩子处境的危险的描写。 B.引出对船长果断行为的描写。 C.引出下文对孩子害怕心情的描写。 (2)有个人吓得大叫一声。() A.水手的大叫惊动了船舱里的船长。 B.水手的大叫把猴子吓跑了。 C.水手的人叫使孩子意识到自己处境的危险。 3.选段给我