内容正文:
语文·三年级下
期中测试卷
(时间:90分钟满分:100分)
一、汉字舞台。(11分)
1.在每组加点字读音错误的一项打“V”,并将正
部
确读音填在括号里。(3分)
(1)①遵循(zun)
②税务局(sui)(
(2)①大概(gài)
②摊贩(fàng)(
)
(3)①禁止(jin)
③忙碌(Iù)
2.看拼音,写词语。(8分)
(1)qian xu(
)使人进步,jiaoào(
)使
製
人落后。
(2)坚giang(
)能克服困难,nuòruò(
只会让人停滞不前。
(3)通过学习,我们认识了ishi(
)文化遗产
zhào(
)州桥、bǎocun(
)完整的《清明
盖
上河图》、weidà(
)的发明一造纸术。
二、选择题。(12分)》
1.下面有四组多音字,读音相同的一组是(
A.亲切
真切
切西瓜
B.撒手
撒谎
撒腿就跑
C.便宜
方便
便利
D.乘法
乘除
一乘轿子
2.下列加点字词解释有误的一项是
A.免走触株(跑)
B.瞳瞳日(太阳出来后天色渐亮的样子)
-25-
C.冀复得兔(希望)
D.小溪泛尽却山行(表示转折)
3.依次填入下列句子中表示“看”的词语,最合适
的一组是
()
(1)我站在高山上,(
)远方的大海。
(2)许诺上课时总是喜欢四处(
)。
(3)我(
)着蓝天白云,心情舒畅极了。
A.仰望张望眺望B.仰望眺望张望
C.眺望张望仰望D.张望眺望仰望
4.下列句子中的加点词语运用恰当的一项是()
A.警察叔叔守株待兔,终于抓到了偷车贼。
B.我们给这幅作品画蛇添足,不就更完美了吗?
C.几只燕子,飞快地从波光粼粼的湖面上掠过。
D.春天的小草争奇斗艳,竞相生长。
5.下面不是端午节习俗的一项是
A.赛龙舟B.赏月C.吃粽子D.挂艾草
6.根据所学的内容,下列说法错误的一项是()》
A.《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。
B.读寓言故事,要先读懂故事内容,再体会故事
中的道理。
C.所有的关键句都能直接概括一段话的大意。
D.关键句可能在一段话中的不同位置。
三、句子长廊。(7分)
1.照样子,写句子。(2分)
例:“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄
弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧。”
“准备这么长时间,还是失败了。”东东
,“我是不是很笨呀?”
—26-
2.观察右图,请你用自己的语言介绍一
下小猫咪的外形。(2分)
3.用修改符号修改病句。(3分)
晚上,我从电视上看到小朋友在创作服装。他
们做出来的服装奇怪非常。都是用废旧材料做成
的。我想:废物利用,多好啊!我也来尝试一下吧!
四、课文回放厅。(10分)
1.人们书写的载体变化正确的一项是(2分)()
A.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→纸→麻纸
B.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→麻纸→纸
C.龟甲、兽骨、青铜器→帛→麻纸→竹片、木片→纸
2.古诗是一个丰富的大世界,这里有可爱的动物,
在《惠崇春江晚景》中诗人看到:
;在《三衢道中》中诗
人看到:
这里有节日,如描写清明节的诗句:
;描写重阳节的诗句:
。(8分)
五、语文实践园。(4分)
杨老师计划在4月12日发出通知,班级将于4月
16日下午第二节课开“寓言故事分享会”,要求同学
们提前做好准备,请你帮老师把这个通知写好。
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六、阅读短文,完成练习。(26分)
(一)生活垃圾分类(11分)》
材料一:随着我国城镇化进程的加快以及人
民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断增
大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对空气、土
壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混
合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁居民健康。
材料二:“生活垃圾分类”图
厨房产生的食物类
再生利用价
3
绿
垃圾及果皮,用可降
蓝
值较高,能进
解的绿色垃圾袋收
入废品回收
集,投入绿色垃圾桶。生态
渠道的垃圾,投入蓝
填埋处理,用于沼气发电。
色垃圾桶,鼓励出售。
含有毒有害
2
除去可回收物、有
化学物质的
黄
红
害垃圾、厨余垃圾
垃圾,比如
之外的所有垃圾,
废旧电池、废旧灯管
投入黄色垃圾桶,用于焚
等。投入红色垃圾
烧发电。
桶,分选后回收利用
或安全填埋。
1.以下图标应该贴在哪个垃圾桶上?把垃圾桶的序号
填到括号里。(4分)
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
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2.根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,
错的打“×”。(3分)
(1)有人说,垃圾分类太麻烦,直接把垃圾扔进垃圾
桶里既快又省事。
(2)过期药品属于有害垃圾,应该投入红色垃圾桶。
()
(3)过了保质期的食品可以进行填埋处理,用以沼
气发电。
3.丢垃圾时,你看到邻居小王把装着剩菜剩饭的垃圾
丢到了其他垃圾的垃圾桶,你会对他说什么呢?请
写一写。(4分)
(二)生金蛋的鸡(15分)
从前,有