第1单元 真题提优阅读（小古文+名著）-【经纶学典】2023春三年级下册语文学霸提高班(部编版)

第一单元学霸·提高班 真题提优阅读一（小古文+名著) 一、（安徽宣城期末改编）小古文阅读。 菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭①，或红。种类 繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟②菊独盛。 【注释】①赭：红褐色。②惟：只有。 1.下列加点词解释不正确的一项是 ( A.清香四溢：溢出，散发 B.其瓣如丝：代词，它的 C.如爪：像 D.其色或黄：或许 2.结合注释，下列对画线句子的意思理解正确的一项是 () A.菊花生性耐寒，寒霜降落以后，许多花都调谢了，只有菊花依然盛开。 B.菊花有个性，耐得住寒冷，严霜来临，所有花都调谢了，只有菊花依然盛开。 C.菊花不怕寒冷，既然严霜都降临了，其他的花也衰败了，只有菊花独自旺盛。 D.菊花性子天生寒冷，严霜降临，其他的花都散落一地，只有菊花依然盛开。 3.短文是从味道、 和特性四个方面来介绍菊花的，突出了菊花 的精神。 二、（江苏扬州真题改编）阅读下面的文章，完成练习。 昆虫记（节选）》 ①在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿 女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法一绑架黑 蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了 奴隶。 ②夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六米长。当 它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离 开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿 过小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。 ③它们找到黑蚂蚁的巢穴后，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出 15 学霸·提高班 语文·三年级下 了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无 可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。 ④蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。有 一天，孙女拉茜看到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家，就在红蚂蚁走过的路旁撒了 小石子，并赶紧告诉了我。我急忙跑到园子里，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石 子路班师回朝呢！我用一片叶子劫走了几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了 路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。 ⑤这证明它们并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物 的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要 沿途不发生变化，它们照旧回得了家。 1.通过短文，我们知道作者观察的是 蚂蚁回家的情形，这种蚂蚁的特点 是 2.根据第①自然段，红蚂蚁绑架黑蚂蚁的儿女，主要是为了 A.让黑蚂蚁的孩子陪伴自己，因为自己太寂寞了。 B.让黑蚂蚁失去自己的孩子，不能得以繁衍。 C.让黑蚂蚁成为自己的孩子。 D.将黑蚂蚁养在家里，让黑蚂蚁成为奴隶，来照顾自己的生活。 3.“我”用一片叶子劫走几只蚂蚁的原因是 A.“我”想要帮黑蚂蚁们报仇。 B.“我”想验证一下，红蚂蚁是不是一定要顺着原路回家。 C.“我”想要观察一下红蚂蚁迷路的样子。 D.“我”想要帮助这些红蚂蚁，让它们少走弯路。 4.阅读文中两处画“ ”句，我们可以从“ ”66 ”等词语看 出，作者是将蚂蚁当作人来写的。这样写的好处是： 5.作者通过观察，得到的结论是 从中我学到了 16水良好的微酸性沙质土壤(2)示例：我的植物 【参考译文】 朋友—郁金香我喜欢各种植物，但一定要说 菊花盛开的时候，清香四处散发。它的花瓣 最喜欢的，那就是郁金香了！郁金香的开花过 有的像细丝、有的像鸟雀的爪子。它的颜色有 程郁金香不仅美丽，还给我带来很多快乐。 黄、有白、有红褐色，还有红色的。种类繁多。菊 语丈园地（一） 花生性耐寒，寒霜降落以后，许多花都调谢了，只 -、1.yuan zhi lao2.fùliao luo示例： 有菊花依然盛开 1扌手或者手部动作（或：2纟丝线） 二、1.红既不会抚育儿女也不会出去寻找食物 二、1.轻巧2.灵敏解析：第1题中，“轻巧” 2.D解析：由第①自然段“绑架黑蚂蚁的儿 多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，如 女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有 “外形轻巧、精致轻巧”：“轻快”多用于形容不费 的蚂蚁，就永远沦为了奴隶”这两句可以知道答 力或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。根 案。3.B解析：作者将几只蚂蚁劫走，看它们 据语境，应该画去“轻巧”。第2题中，“灵敏”多 会不会迷路，是为了验证蚂蚁是不是一定要顺着 用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速作出反 原路回家的。答案选B。4.卧室班师回朝 应，如“嗅觉灵敏、感觉灵敏”；“灵活”多用于形容 更加生动形象，读起来很有趣5.红蚂蚁不能直 敏捷、不呆板或善于随机应变、不拘泥，如“头脑灵 接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆