第2课 抗美援朝-【优化课堂】2022-2023学年八年级历史下册教学课件（部编版）

导入 第2课 抗美援朝 学习目标： 1.通过阅读史料，历史地图，了解抗美援朝战争的目的、时间、经过及结果等基本史实，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，分析抗美援朝战争胜利的原因和历史意义 2.通过本课学习，知道并感受伟大的抗美援朝精神，认识抗美援朝、保家卫国的正义性 一、侵我疆土护家园 ——抗美援朝的原因 二、殊死奋战赴前线 ——抗美援朝的过程 三、英雄精神永相传 ——抗美援朝精神 彭德怀：出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。可是，如让美军摆在鸭绿江岸边和台湾，它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。所以迟打不如早打。 周恩来：中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永远不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。 面对美国的侵略，新中国的果断决策 毛泽东：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 —毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 毛泽东：“美国已经打到了家门口，这场仗，我们不但要打，而且要打胜，打出中国人民的威风来！” 一、侵我疆土护家园（原因） 阅读教材P8、P9，归纳美国 威胁中国安全的具体表现 海 美国第七舰队入侵中国台湾海峡 陆 打到中国边境鸭绿江边 空 轰炸扫射中国东北边境城市 材料1：唇寒齿亡，户破堂危，中朝山水相连，当年日本就是以朝鲜为跳板侵略中国的。战争在朝鲜尚有天然屏障，试想东北平原能抵挡美军的钢铁洪流吗？ ——杨尚昆 美国侵略活动严重威胁中国的安全（根本原因） 观察《抗美援朝示意图》， 结合材料和教材归纳抗美援朝的具体原因。 朝鲜向中国请求援助 “敬爱的毛泽东同志:..... 只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！” ——金日成致毛泽东的求援电报（节选）   直接原因 合作探究：中国抗美援朝的原因 材料一：如果美国占领朝鲜与我国隔江相望，威胁我东北；又控制我台湾，威胁我上海、华东，他要发动侵华战争，随时都可以找到借口。 ——《彭德怀自述》 材料三：周恩来总理兼外长“杜鲁门27日的声明和美国的海军行动乃是对于中国领土的武装侵略，对于联合国宪章的彻底破坏” ——《人民日报》（1950-6-29） 材料二：日本曾经有两次借朝鲜半岛为跳板入侵中国的历史教训 美国的行为严重威胁中国安全 唇亡齿寒的历史教训 性质-正义的反侵略战争 “雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军战歌》 1950 年 10 月 25 日，中国人民志愿军入朝作战。 彭德怀 二、殊死奋战赴前线——抗美援朝的过程 阅读教材P9结合视频，报道抗美援朝战争的经过 （1）以第一人称的口吻介绍战争的大致经过 （2）观察《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》掌握以下几个主要地点：三八线、上甘岭、鸭绿江、平壤、汉城 我是战地小记者 1953年7月27日，朝、中、美三方在板门店签订《朝鲜停战协定》。至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。之后,中国人民志愿军分批回国。 战协议签署 停 “我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。” ——克拉克《从多瑙河到鸭绿江》 阅读教材P11，找出抗美 援朝战争结束的时间和标志 军队 时间 指挥者 目的 性质 1950年10月 中国人民志愿军 彭德怀 抗美援朝、保家卫国 正义的反侵略战争 中国人民志愿军跨过鸭绿江 彭德怀与金日成 二、殊死奋战赴前线（过程） 首战告捷 时间 著名战役 战争