17 第十周自我诊断练习（诊断范围：《文言文二则》 《小英雄雨来》（节选））-【培优名卷】2023春四年级语文下册（部编版）

4.作者通过对孔隙的直观描写和自己的真实感 2.两个人并排走着，刚刚好，再没法容下第三个 从人的现状或相貌难以判断一个人的才能： 【试题精析】B项“听朋友”“无效的挣扎”搭配 受，以及进洞工具的狭小的描写，突出了孔隙 人，是这样窄的小路。 “成败在此一举”的意思是成功或失败全看这 不当。 小的特点 四、1.游览顺序特别吸引你的景物变化的顺序 次行动。结合所给语句中的“只要”有志向 4.A【本题考点】描写方法 六、1.比喻 太阳上升 2.进入天山走进天山深处游览顺序 “成绩”可知答案。 【解题思路】结合描写方法的特点，逐项分析。 2.A【本题考点】提取信息 五、1.河源文安街2.B 5.C【本题考点】修辞手法 【试题精析】A项运用了动作描写 【解题思路】根据题干中的关键词句确定答案 3.大家好，今天由我为大家介绍南河小径的沿途风 【解题思路】逐项分析，找出不同的 5.B【本题考点】文学积累。 范围，然后提取信息 光，现在我们已经走了2公里左右，看到的是时 【试题精析】A、B、D三项都运用了比喻的修辞 【解题思路】根据日常积累逐项分析排除 【试题精析】根据题干可知，要求找的是天空的 光便利店，接着我们会依次看到自然保护区、渡 手法，C项虽然有“像”，但是运用了夸张的修 【试题精析】“悬梁刺股”对应的人物分别是孙 颜色变化，根据短文第二自然段和第三自然段 轮码头和河畔酒店 在自然保护区里，我们可以 辞手法 敬、苏秦；“程门立雪”的是杨时，“铁杵成针” 可知答案 看到很多珍稀的动物，大家沿途要注意安全。 三、1.博学多通家贫不常得油 讲的是李白小时候的故事。 3.C【本题考点】推断解释、整体感知、评价鉴赏。 六、1.C 【本题考点】整体感知 2.晋书·车胤传勤奋刻苦 无论条件多么艰 6.B 【解题思路】根据短文内容逐项分析 【解题思路】把握全文，分析结构 苦，只要勤奋好学，日后必有所成 三、1.她的歌声很动听，像百灵鸟的歌声般悦耳 【试题精析】作者通过比喻和排比的修辞手法， 【试题精析】短文第 ·自然段总体介绍了扬州 3.上夜校读书勇斗敌人 枪口逃脱 2.小河清澈见底，像一条透明的丝带 展现了云雾的动态美。 个园，接着按照自己的游览顺序介绍了个园不 四、1.(1)闭上眼睛。 (2)睡醒，醒来。 四、要宽容在朋友需要帮助的时候帮助他 4.壮美、变幻莫测。作者运用比喻和排比的修辞 同地方的景色，最后表达对个园的喜爱和对劳 2.天已经晚了，暂且停止吧。 五、1.姐姐的孩子 专注沉着作者对他深深的 手共.示狂的千莎万北表初出来 云动人民的散园，所是微分分点的结闳 3.求学一定要坚持，千万不可以半途而废，还要 爱音他后行极气地要白已草 他勇敢沉着 5.两者都写了晴天时的日出，且都写了天空的颜 2.园中种满了翠竹，竹叶形状很像一个“个”字， 学会尊师重道 2.李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 色、太阳的形状、光亮和位置的变化 所以得名“个园” 五、1.A【本题考点】评价鉴赏、推断解释 六、1.BD【本题考点】提取信息 【本题考点】推断解释、整体感知。 3.绕过“宜雨轩 转过“鹤亭” 步下秋山，过 【解题思路】联系上下文判断排除 【解题思路】根据题干关键词句找到答案范围 【解题思路】根据短文以及课文内容分析概括 “透风漏月厅” 试题精析】第二处画线句子只有动作描写 提取信息 【试题精析】短文和《海上日出》都描写了晴天 4.形态奇特凉爽惬意大胆泼辣寒气逼人 没有描写神态。 【试题精析】根据题干中的“他爱妈妈”可知答 时的日出景色 也都写到了日出时天空的颜 5.我体会到作者对个园独特景致的喜爱以及对 2.②引敌入阵，智勇脱身③地雷立功，敌人惨败 案在第一部分，根据第一部分提取即可 色、太阳的形状 劳动人民的赞美之情。 3.雨来和几个朋友去侦察敌人的动向时不慎中 2.D【本题考点】推断解释 七、习作提示：本次习作要求写一篇游记类文章，写这 七、习作提示：本次习作要求以“游”为题写一篇作 计，落入敌手。经过一番斗智斗勇，雨来成功 【解题思路】联系上下文分析排除 类文章要按照一定的顺序写，可以按照时间的顺 文。 需要注意：1.需要有一条清晰的线索，即自 地将敌人引入地雷阵，他又装作失足滚进河里 【试题精析】“我”给他写了一封信，上边说了 序，也可以按照自己游览的顺序。题干中要求按 己的游览顺序；2.运用多种写作方法，可以通过 机智脱身。最终，敌人在地雷阵中损失惨重。 在上海时“我”经常说的一句话，看到这句话， 照游览的顺序写，所以我们要按照游览的顺序来 视常等多种戒官来号.市口以云用多种修 4.我觉得雨来是一个机智勇敢、热爱祖国、反应 他想起了“我们”曾经在一起的日子，想起了 写。注意详略得当，不要记流水账，要突出重点。 辞手法，还可以描写人文景观，丰富美景的