11古诗二首《小池》（课件）-部编版语文一年级下册

小池 部编版一年级下册 课前导入 小朋友，你们知道这是什么动物吗？ 2 课前导入 蜻蜓是食肉性昆虫。它们捕食苍蝇、蚊子、叶蝉、虻蠓类和小型蝶蛾类等多种农林牧业害虫。蜻蜓是有益于人类的一类重要天敌昆虫。“蜻蜓点水”是蜻蜓将卵产在水中的生物学特征。 3 教学目标 1.学会认读露、角个生字，并学会正确书写首、采、无等7个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，背诵全文。 3.通过本篇课文的学习，感受诗人对自然景物的由衷喜爱之情。 认识生字 写一写 笔画： 造句：我们首先要做的就是等待 首先 首领 写一写 笔画： 造句：勤劳的蜜蜂正在花园里采蜜 采蜜 采用 写一写 笔画： 造句：在我无聊的时候就会去看书 无聊 虚无 8 写一写 笔画： 造句：公园里有一棵高大的大树 树苗 大树 9 写一写 笔画： 造句：我热爱美丽的祖国 喜爱 热爱 10 写一写 笔画： 造句：我们要远离一切尖锐物品 尖叫 尖锐 11 写一写 笔画： 造句：角落里躲着两只小猫 角落 角度 12 初读课文 [宋] 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小池 整体感知 这首诗歌的主要内容是什么？   泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 小池：以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色 精读课文 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。   泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。 泉眼 树荫 15 惜：爱惜 照：映照 晴柔：晴日里柔和的风光 描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。 精读课文 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。   小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。 16 小荷：嫩荷 才：刚 尖尖角：荷叶的尖角 描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。 拓展活动   你们还知道哪些关于夏天的诗歌吗？ 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 课堂小结 《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。 课后作业 作业：回家抄写一遍生字词，并和家人一起出去看看蜻蜓。 小池 初夏风光 景物和谐 板书设计 初夏荷花池 树荫照水 小荷初长 蜻蜓停下 谢谢观看 $