重庆市铜梁区2021-2022学年八年级下学期语文自主学习单（一）

2022年春期学生自主学习单 八年级 语文（一） （1-2单元） 第一部分：学习（目标）导航 1．随文学习和积累重要的字音、字形、成语，并能正确运用。 2．品味文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。 3．筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。 第二部分：自主反馈 一、语文知识与运用 1．下列选项中加点字注音全对的一项是（ ） A．褶皱（zhě） 迁徙（xí） 家眷（juàn） 草长莺飞（yīn） B．龟裂（guī） 糜子（méi） 欺侮（wú） 踱来踱去（duò） C．静穆（mù） 陨石（yǔn） 闭塞（sè） 大彻大悟（chè） D．狩猎（shóu） 两栖（xī） 雾霭（ǎi） 衰草连天（āi） 2．下列词语书写全对的一项是（ ） A．凋零 属咐 截难 海枯石烂 B．瞳仁 怅惘 弥漫 风雪载途 C．枯躁 彗星 斡旋 嘎然而止 D．维幕 翩然 束缚 消声匿迹 3．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．满山遍野的油桐花盛开，美不胜收，让远道而来的游客们叹为观止。 B．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。 C．手中有权就摆出目空一切，不可一世的架势的人，是不会有好下场的。 D．不管小偷说谎说得多么天衣无缝，还是掩盖不了他那虚伪的本质。 4．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ） 一滴水在宇宙中不过是一个微小的点， ， ， ， ， 。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 ①只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能 ②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴 ③我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空 ④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈 ⑤可是它却能反映出整个太阳 A．⑤②③①④ B．③①⑤②④ C．⑤②④③① D．③⑤②④① 5．请仿照前后句，在横线处补写句子。 光鲜的背后，总有不为人知的苦痛：人们只惊羡花儿的明艳，却不曾知道风雨对嫩芽的摧残； ， ； ， ；人们只钟情茶水的清香，却不曾看见铁锅对茶叶的煎熬。 6．名著阅读。 （1）下列句子中不是出自《傅雷家书》的一项是（ ） A．真诚是第一把艺术的钥匙。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。 B．人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人,生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 C．经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 D．在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。 （2）从以上傅雷对儿子谆谆教诲的话语中，任选一句作批注。 7．综合性学习。 每年的4月22日是世界地球日。我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。 【低碳我知道】 请阅读以下材料，说说什么是低碳生活。 所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就要减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 【低碳我设计】 宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。 栏目一：拟低碳标语　　　 栏目二：提低碳建议 栏目三： 栏目四： 【低碳我参与】 这次实践活动需要完成一份《宣言书》，请你根据节选语段，将所缺的句子补充完整。(与前后句语意相关、句式一致)