2.1男生女生（课时检测）-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第二课 青春的邀约 第一框 男生女生 班级： 姓名： 日期 月 日 等级______ 一、选择题 1．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　） A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作 C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作 2．对性别角色的认识有利于（     ） A．帮助我们了解自己与异性的不同特点 B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处 C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 3．有人用一个在金星一个在火星来形容男女之间的差异之大，男女生的性别差异体现在（   ） ①生理差异 ②性格差异 ③兴趣爱好 ④思维方式 A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①③ 4．甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅多愁善感。甲和乙的差异表现在（   ） A．性格特征 B．兴趣爱好 C．思维方式 D．行为习惯 5．航天员、侦察员、吊车司机等职业总被人认为是男性的主战场。可王亚平、宋玺等越来越多的女性在这些岗位上有着出色的表现。这启示我们（    ） A．男女各有所长，应相互尊重、优势互补 B．择业时，无需过于受性别刻板印象影响 C．认识性别角色，有助于我们更好地发展 D．严守性别刻板印象有助于塑造自身形象 6．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（   ） ①拥有各自的性别优势      ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言     ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．生活中，我们常会听到这样的说法，“你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明（   ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征 C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D．青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显 8．在七年级（1）班，无论是组建学习互助小组，还是安排班级劳动任务，班长小清总是尽量做到男女同学搭配。这样做是因为（   ） A．男女搭配是培养集体观的法宝 B．男女搭配有助于克服青春烦恼 C．男女搭配能够使班级更加团结 D．男生女生拥有各自的性别优势 9．2022年“清朗”系列专项行动正在针对明星和网红们徐徐展开，很多演艺明星因为违反法律和道德被封杀。在镜头面前特意用“娘”的腔调说“吃个核桃，好凉凉”的某网红，也被封杀了。不少艺人开始纷纷表态，宣誓为行业树标杆，为社会传递正能 量，他们承诺“追求健康向上的文化品位，深入生活，扎根人民。”对某网红行为理解正确的是（   ） A．男生女生在外貌形象方面趋于一致 B．为了获取流量，可以不顾个人形象 C．这是个人私事，他的做法无可厚非 D．“伪娘”等低俗行为容易误导青少年 10．下图标志反映了（   ） A． 男女生理特征的差异 B．男生女生的性格特征 C．男生女生的兴趣爱好 D．男生女生的思维方式 11．男生女生正常交往,是青春成长中的正常现象，可以相互取长补短，让自己变得更加优秀。下列几位同学的说法正确的是（   ） A．丽丽:班上有的男生学习不好﹐我不愿意搭理他们 B．雯雯:我是女生，就算我做错了，我也不会跟男生道歉 C．小安:我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感谢她 D．强强:她们女生什么都不懂，真烦人 12．《南方日报》报道，提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以其专业能力赢得了社会的认可。对此认识正确的有（   ） A．人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响 B．女生更能保护患者的隐私，男生不应该从事护士工作 C．性别刻板印象不会影响人潜能的发挥 D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过与受性别刻板印象的影响 13．生活中，人们常常认为男生强壮勇敢，女生娇小柔弱。因此，写文章时，我们习惯把男生比喻成大树，把女生比喻成花朵。这说明（   ） A．人们通常会受到性别刻板印象的影响 B．人们总是无法正确认识男女间的差异 C．男女性别特征只表现在生理和