3.2青春有格（课时检测）-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第三课 青春的证明 第二框 青春有格 班级： 姓名： 日期 月 日 等级______ 一、选择题 1．近年受国人关注的新冠肺炎疫情当中，不同的事件展示了不一样的人生，一下做法符合行己有耻的是（   ） ①自知已感染病毒不隐瞒，不乱跑 ②根据疫情防控要求，特殊时期居家办公，减少外出 ③不惧怕感染，随意乱跑到处游玩 ④积极宣传抗疫正能量，在能力范围为防控疫情贡献力量 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 2．下列哪些行为符合止于至善的追求（   ） ①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外 ②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来 ③小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路 ④小李把零花钱捐给了疫区 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3．为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭……说明小文（   ） A．做到了止于至善 B．做到了自立自强 C．有知耻之心 D．自作自受 4．规范汉字的书写，不仅写字需要规范，我们的青春也需要规范和引导，无规矩不成方圆，人生也是如此。对“格”理解正确的是（   ） A．格就是格子 B．格就是规矩 C．格就是格调 D．格可以是界限 5．雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，飞扬自我，需要（   ） ①积极进取，勇敢尝试   ②磨砺意志，行己有耻 ③唯我独尊，肆意放纵   ④向往美好，止于至善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．对止于至善理解不正确的是（   ） A．是人的一种精神境界。 B．是一种“虽不能至，心向往之”的梦想 C．是一种向往美好、永不言弃的精神状态 D．我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 7．选出和其他选项表达意思不一致的一项（   ） A．"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” B．"见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” C．"日省起身,有则改之,无则加勉" D．“羞恶之心，义之端也” 8．下列名言警句及解读对应合理的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”一一止于至善，向榜样学习，自我省察 ④“交友投分，切磨箴规”——呵护友谊，正确处理朋友间的竞争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（   ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C．内不欺己，外不欺人，上不欺天 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 10．孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。”这些名言都说明了（   ） A．人有羞耻是因为人常犯错误 B．人应该有羞耻之心 C．只有名人懂得羞耻 D．有羞耻之心的人，是没有自尊的 11．同学们下列行为属于“慎独”的是（    ） ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则    ②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫 ③班里个别男生躲在校园角落里抽烟    ④同桌非得在老师的监督下才能完成背诵作业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．2022年9月30日，山东省“新时代好少年”名单发布。通过各市推荐，网络点赞，专家评审，媒体公示等程序，推选出在红色宣讲、科技创造、绿色环保、助人为乐等方面表现突出的“新时代好少年”。这些好少年就是我们生活中的榜样，因为他们（   ） ①给予我们自我完善的方量 ②向我们昭示着做人、做事的态度 ③是普通人无法学习、难以企及的 ④激发我们思考人生的理想和道路 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．新学期开学不久，小涛就沾染了一些不良行为:打架、抽烟、喝酒、旷课。甚至，他还在上课时趁老师不注意用粉笔头砸老师。我们要劝说小涛（   ） ①青春并不意味着肆意放纵 ②一些基本规则不能违反 ③要知廉耻，懂荣辱 ④师生是不平等的，一些基本界限不能逾越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．对下列古语的理解和认识，正确的是（   ） ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准