2.2青春萌动（课时检测）-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第二课 青春的邀约 第二框 青春萌动 班级： 姓名： 日期 月 日 等级______ 一、选择题 1．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这启示我们（   ） A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补 B．某些行业的从业者可以不受性别限制 C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D．择业时不应过于受性别刻板印象束缚 2．在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（   ） A．法律 、道德 B．中学生守则 C．增强自我保护意识、培养自我保护能力 D．良好的家庭教育 3．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（    ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（   ） ①在异性面前有自我表现的欲望  ②更加注重自己的外部形象 ③渴望得到异性的肯定与接纳     ④青春期出现萌动心理是正常的心理现象 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．周末放学时，小红收到了男同学的纸条，约她一起去郊游。她既高兴又不安，不知如何处理。假如你是她的好朋友，会告诉她（   ） A．偶尔外出不打紧，行踪路线应保密 B．萌生好感不正常，拒绝交往最恰当 C．面对朦胧情愫应慎重对待理智处理 D．要珍惜这份真爱，追求美好的生活 6．对中学生来讲，下列男女生之间的交往方式不恰当的是（   ） A．语言得体，距离恰当 B．勾肩搭背，不分彼此 C．与异性同学交往把握分寸 D．与异性同学交往的范围较广泛 7．早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验   ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力   ③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 ④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（    ） A．这是可耻的，你要做到洁身自好 B．这是正常现象，任其发展就可以 C．青春成长的过程不需要异性朋友 D．别担心，这是青春期的心理萌动 9．小华和小美家住同一小区，因此平时一起上学、回家，同学们纷纷议论他俩在早恋。小美为此感到非常苦恼和困惑。下列关于异性交往问题的讨论正确的是（   ） ①男生女生交往要慎重对待，理智处理 ②与异性的正常交往有利于我们健康成长 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对 ④男生女生之间要少说话，保持一定的距离 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 小英在课本中发现了本班某男生给自己写的纸条，大意是他很喜欢她，想和她做朋友，约她放学后在操场见面。据此完成下面小题。 10．这时，小英的正确做法应该是（   ） A．接受他的邀约，然后羞辱他一番 B．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常的同学交往关系 C．把这件事告诉全班同学，让他从此抬不起头来 D．当众找到这个男生，严厉地拒绝他 11．对递纸条的那位男生，下列看法正确的是（   ） ①他的行为是青春期正常的情感反应，属于男女生之间的正常交往 ②他应该学会正确认识异性间的情感和友谊，克制自己的情感 ③他的这种行为既不利于自己的成长，还会扰乱别人的正常生活 ④他品格低劣，应减少与他的交往 A．①②③ B．①③ C．②③ D．③④ 12．青春期，我们会面对一些自己难以应对却又不能回避的问题。下列应对正确的是（   ） ①面对身体的变化——欣然接受，悦纳生理变化 ②面对网络的流言——独立思考，培养批判精神 ③面对异性的邀请——尽量回避，避免产生误会 ④面对自己的不足——开发潜力，说谎掩盖不足 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．辩论会上，你方的辩题是：异性正常交往有利。下方的论据哪些可以入选（   ） ①异性交往有助于了解异性思维方式 ②异性交往是成长的一个重要方面 ③异性交往能看到对方某些优秀品质 ④异性交往有助于培养真挚的爱情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．学习生活中，我们难免要与各色各样的人交往，随着交往范围的扩大，我