内容正文:
义务教育人教版六年级下册
第 1 课时
鸽巢问题(1)
第5单元
数学广角—鸽巢问题
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游戏导入
一副牌,取出大小王,还剩52张牌。
我给大家表演一个“魔术”。
9人每人随意抽1张,我知道至少有3张牌是同花色的。你相信吗?
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探究新知
把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。你知道
这是为什么吗?
“总有”和“至少”是什么意思?
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枚举法
我把各种情况都摆出来了。
(4,0,0)
(3,1,0)
(2,2,0)
(2,1,1)
还可以怎么想?
假设法
先放 3 支,在每个笔筒中放 1 支,剩下的 1 支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有 2 支铅笔。
把5支铅笔放进4个笔筒中,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔,为什么?
思考
如果把6支铅笔放进5个笔筒中,结果是否一样呢?
只要放的铅笔数比笔筒的数量多1,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支笔。
1.随意找 13 位老师,他们中至少有 2 个人的属相相同。为什么?
答:假设12位老师分别属于12生肖属相,那么第 13 位老师无论属于哪一属相,其中至少有 2 位老师属相相同。
(教材P67 做一做1)
练一练添加文本
做一做
2. 5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进
了2只鸽子。为什么?
5÷3=1(只)……2(只)
1+1=2(只)
(教材P67 做一做2)
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么?
我随便放放看,一个抽屉1本,一个抽屉2本,一个抽屉4本。
如果每个抽屉最多放2本,那么3个抽屉最多放6本,可题目要求放的是7本书。所以总有一个抽屉里至少放进3本书。
两种方法都有一个抽屉放了3本或多于3本,所以总有一个抽屉里至少放进3本书。
如果有8本书会怎么样呢?
10本呢?
7本书放进3个抽屉,总有一个抽屉里至少放进3本书。
7÷3=2(本)……1(本)
8÷3=2(本)……2(本)
10÷3=3(本)……1(本)
你有什么发现?
物体数÷抽屉数=商……余数
至少数:商+1
a÷n=b……c(c≠0),至少数=b+1。
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11 只鸽子飞进了 4 个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 3 只鸽子。为什么?
11÷4=2(只)……3(只)
2+1=3(只)
(教材P68 做一做T1)
练一练添加文本
做一做
张叔叔参加飞镖比赛,投了5镖,成绩是41环。张叔叔至少有一镖不低于9环。为什么?
41÷5=8(环)……1(环)
8+1=9(环)
(教材P71 练习十三T1)
巩固练习
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课堂总结
通过这节课的学习,
你有什么收获?
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