山东省淄博市桓台县（五四学制）2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

初二道德与法治练习题 注意事项: 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷 (选择题) 第Ⅰ卷共20小题,在所给的四个选项中只有一项最符合题意,请你把它选择出来。(把正确答案填写在后面的答题栏中) 1.“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们 ①只要生活在团结的集体之中就能获得成功 ②团结的集体能催人奋进,助人成长 ③社会的存在和发展是人们共同努力的结果 ④合作能让人们相互依存、相互促进 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 2.七年级的小张总是独来独往,很少参加集体活动。他总是说:“学习好就行了,集体不集体的有什么要紧。”小张的言行 A.重视学习,有利于个人的成长 B.没有认识到集体对个人的意义 C.正确认识了个人与集体的关系 D.是对自己高度负责的表现 3.首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中,中国队获得了北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队,从我进到国家队那一天开始,我就永远相信队友,相信团队的力量。”范可新的话启示我们 ①集体中充满友爱和关怀 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体中能够发展自己的个性 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。下列名言警句能体现个人与集体关系的有 ①人心齐,泰山移 ②单丝不成线,独木不成林 ③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并通过视频为我辅导了当天的功课。”这一情境让我 ①感受了同学间真挚友谊 ②体会到了班集体的温暖 ③培养了浓厚的学习兴趣 ④掌握了科学的学习方法 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 6.有的同学早早的到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个秘密,下列说法正确的是 A.这是班级团结的体现 B.这是有集体荣誉感的行为 C.这是小团体主义的体现 D.这是集体主义的体现 7.现在已经进入抗疫常态化时期,某校仍然要求全体师生测体温,集会时戴口罩,小强同学对此抵触情绪严重,最终因故意违反规定而受到老师批评。对此认识正确的是 A.要学会反思个人意愿的合理性,多寻找解决冲突的平衡点 B.当集体规则与个性需要冲突时,人们肯定会违反集体规则 C.当集体规则与个人意愿一致时,人们才会积极遵守和维护 D.个人意愿与集体的共同要求之间往往是对立和矛盾的 8.“剧场效应”在经济学中是指,如果剧院着火了,按照个人利益最大化那就是先跑出去,如果每个人都这么想这么做,其结果必然是大家都拥堵在门口,谁都跑不出去,个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为,导致了群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们 ①集体离不开个体而存在 ②集体利益与个人利益是相互依存的 ③只有维护个人利益,集体利益才有保障 ④个人应该积极关心和维护集体利益 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 9.疫情之下,冬奥会和冬残奥会的环卫工作要求极严、环节复杂。北京环卫集团冬奥服务团队在接受任务后,立下了“坚决打赢这一仗”的决心。通过精细管理和创新协作,团队成员默契配合,以最高质量完成任务,获评“冬奥会、冬残奥会突出贡献集体”。这说明 A.人多力量大,集体力量取决于成员数量的多少 B.集体力量是强大的,集体利益和个人利益总是一致的 C.集体合作要发挥每个人的最大作用,彰显个人英雄主义 D.美好集体是有共同目标、分工明确、善于合作的整体 10.某中学周一升旗活动实行“班级轮流包干制”,九(1)班同学们纷纷表示要为班级出一份力,分小组策划主题、编排节目、推选主持人等。由于表现优秀,受到学校表彰。这表明 A.勇于展示自己,确保“和声”更美 B.建设美好集体,齐心团结与协作 C.为了集体利益,无视牺牲个人利益 D.集体力量的大小取决于成员数量 11.“班集体是我家,发展靠大家”,民主制订班集体的规则需要我们有“自治”精神。这种“自治”精神表现在每个同学 ①主动参与班集体建设 ②积极参加班集体活动 ③自觉维护班集体荣誉 ④脱离学校管理,我们自己管理自己 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.下列各项属于有集体荣誉感的是 A.小张同学为了能在学校朗诵会上为班级争荣誉,加强练习 B.七年级一班在艺术节集体合唱比赛中排名靠后,班里的同学便在台下贬低获奖班级 C.班级卫生检查因不合格被扣分,同学们抱怨学校卫生检查规定 D.七年级三班小魏同学迟到,登