第1章 习题课1 动能定理的应用(课件)-2022-2023学年新教材高中物理必修第二册【精讲精练】鲁科版

2023-02-02
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第二册
年级 高一
章节 第1章 功和机械能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 552 KB
发布时间 2023-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2023-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37268548.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习题课一 动能定理的应用 互动探究 核心突破 01 综合训练 能力提升 02 栏 目 互动探究 核心突破 01 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 综合训练 能力提升 02 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 课下作业 点击进入Word 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) 谢谢观看 返回导航 习题课一 动能定理的应用 物理 必修 第二册(配LK版) [学业要求与核心素养] 物理观念 科学思维 会用动能定理解决变力做功及多过程问题。 感悟动能定理解题的优越性。 知识点一 利用动能定理求变力做功 1.如果在研究的过程中,只有所要求的变力做功,则这个变力做的功就等于物体动能的增量,即W=ΔEk。 2.如果物体同时受到几个力的作用,但是其中只有一个力F是变力,其他力都是恒力,则可以先用恒力做功的公式求出几个恒力所做的功,然后再用动能定理来间接求变力做的功,即WF+W其他=ΔEk。  质量为m的物体以初速度v0沿水平面向左开始运动,起始点A与一轻弹簧O端相距s,如图所示。已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,物体与弹簧相碰后,弹簧的最大压缩量为x,则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短,物体克服弹簧弹力所做的功为(  ) A.eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)-μmg(s+x)  B.eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)-μmgx C.μmgs D.μmgx [解析] 设物体克服弹簧弹力所做的功为W,则物体向左压缩弹簧过程中,弹簧弹力对物体做功为-W,摩擦力对物体做功为-μmg(s+x),根据动能定理有-W-μmg(s+x)=0-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0),所以W=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)-μmg(s+x)。 [答案] A 1.一人用力踢质量为1 kg的皮球,使球由静止以10 m/s的速度飞出,假定人踢球瞬间对球平均作用力是200 N,球在水平方向运动了20 m停止,那么人对球所做的功为(  ) A.50 J B.500 J C.4 000 J D.无法确定 解析 由动能定理得,人对球做的功W=eq \f(1,2)mv2-0=eq \f(1,2)×1×102 J=50 J,A正确。 答案 A 知识点二 利用动能定理分析多过程问题 对于包含多个运动过程的复杂运动,可以选择分段或全程应用动能定理。 (1)分段应用动能定理时,每个过程应用动能定理列式,然后联立求解。 (2)全程应用动能定理时,分析每个力的做功,确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解。 (3)当题目已知量和所求量不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单、更方便。  如图甲所示,在倾角为30°、长度为L=5 m的光滑斜面AB的A处连接一粗糙水平面OA,OA长为4 m。有一质量为m的滑块,从O处由静止开始受一水平向右的力F作用,F只在滑块处于水平面上时

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