第三章 第二节 第2课时 肺泡与血液的气体交换（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年七年级下册初一生物同步备课（人教版）

t警 学练优七年级生物下册·人教 优翼 第四单元 生物圈中的人 第三章人体的呼吸 第二节发生在肺内的气体交换 第2课时 肺泡与血液的气体交换 优翼 课前·预新知 梳理要点，夯实基础 一、肺泡适于气体交换的结构特点 1.多：肺泡 、肺泡外面包绕着的 多。 2.大：数量众多的肺泡扩大了 的面积。 3.薄 和 都很薄，都只由 层扁平的 细胞构成。 优翼 二、肺泡与血液的气体交换 1.原理： 肺泡 血管 血管 2.肺泡与血液的气体交换过程：肺泡中的 氧气 氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血 化碳 肺部毛细血管 液；同时血液中的 也通过 这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 3.气体交换的结果：血液中 增多，肺泡内 增多。 呼出气体中 增多， 减少。 优翼 课堂·学知识 典题精选，归类突破 1.(2022·海淀模拟)如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。 下列相关叙述错误的是 A.肺泡数目多 B.血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 毛细血管 C.肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁薄，仅由一层细胞构成 肺泡 优翼 2.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表 示该变化的曲线是 氧含量0 气含量0 气含量 氧含量0 时间 时间 时间 时间 A B C D 优翼 3.（2022·广东模拟)如图是人在进行呼吸时，肺泡与毛细血管之间进 行气体交换的示意图，下列叙述不正确的是 A.过程I表示吸气 B.过程Ⅱ表示呼气 肺泡 C.气体A表示氧气 D.肺泡壁只有一层细胞 优翼 4.（2022·自贡)人体吸入的气体，在肺泡处与血 液进行交换，再通过血液循环输送到全身各 处。下列相关叙述正确的是 A.肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进 入血液 B.血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进 入肺泡 C.肺泡中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管 壁进入血液 D.血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和细胞 膜进入细胞 优翼 课后·练技法 达标训练，综合提升 5.人在代谢过程中会产生二氧化碳，其浓度最高 的地方是在 A.肺泡 B.血液 C.气管 D.组织细胞 优翼 6.人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的 毛细血管中，至少需经过的细胞层数有（ A.一层 B.两层 C.三层 D.四层